最艰难的时刻已经到来

线上教学已进入第四周，还看不到转为线下的希望：越来越多的学生发烧了！这两天课前，班主任老师发信息：“三人发烧请假”，“又三人发烧”！

上课十分钟，还有十人缺席！心中不由得升起一股悲凉：这些孩子正在遭受病痛侵扰！就像原本热闹的场地，倏忽间变得冷冷清清，少了人气。余下的学生也是无精打采，无人理会课堂提问，连伪装的一点精神都没有了。

屏幕后面的孩子们，或者生病不能来，或者来了很无奈，学习成了他们迫切要甩掉的负累！如果留的作业，恰好是课上所讲内容，可千万要留心——老师板演的某个不经意的笔道，都可能被某个孩子“细心”描画下来。这些小孩要的是答案，完成作业，老师不再烦他，家长不再闹他！老师辛辛苦苦精心备课、设计作业，每日不分昼夜奋战在网上，可能判到的作业，就是“复制品”。

与手机争夺学生们的心，老师的泣血呼喊必将化作一声沉重叹息；“羊群”正逐步侵蚀孩子们的领地，如何可以遏制！

娃们线上学习的懈怠情绪日趋严重，这四起的“群羊”更是一大威胁。最艰难的时刻已经到来！