【1195】亲子阅读桥梁书系列之《自然科学童话》

我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1195天。

今天分享一套桥梁书《自然科学童话》。

这套图书是韩国环境部确定的优秀环境图书，无论是学术严谨的方面，还是阅读趣味的方面都是有所考究的，做到了严谨和趣味兼顾。

而文本方面，全套书籍是由韩国著名儿童文学家，儿童图书专业策划公司“好梦”经理李尚培亲自执笔，著名的画师白明植担任绘画，尽可能地真实地还原自然界的花草鸟虫。

整套书籍共12本，每一本包含三种不同的昆虫、植物、鸟类、哺乳动物等自然生物的故事，并且从中穿插设置一些谜语类的小问题。在故事的结尾，还会对故事中出现的自然科学知识进行科普。

可谓是制作精良，诚意满满，是孩子们非常棒的自然科学读物之一。那这套书是怎么将科普和趣味融合在一起的呢？

很久很久以前，这个世界上发了一场大水，眼前的世界里所有的东西都被洪水包围了。蒲公英们生活的地方也遭遇了这样的大水灾“救命啊”，蒲公英们的脸都被吓白了。“老天呐，救救我们吧”。

这个时候，老天爷听到了蒲公英们的呼喊声，“真可怜”，但是已经晚了，蒲公英们已经被淹到水里了。老天爷慌忙地抓住了蒲公英的头发，将蒲公英的种子抓了下来，抛向了空中。无数的蒲公英种子在天上飞舞，“谢谢你老天爷”。蒲公英种子们飞舞了起来，最后落在了阳光灿烂的地方。

第二年，温暖的春天终于来了，蒲公英的种子们发了芽，开了花，他们怀着感恩的心，冲着上天露出灿烂的笑脸，开出了金黄金黄的花朵。

这是多么充满诗意的文字啊，在陶冶情操的同时，又娓娓道出了蒲公英的性质特点，种子们是白色的，那是面对洪水时被吓得。花是金黄金黄的，是他们怀着感恩的心，迎接温暖阳光所展露出来的笑脸。

这个故事带着儿童文学特有的想象力以及幻想和诗意展现在众人面前。通过这种拟人的描写，不但让孩子们能够一下感受到蒲公英茁壮的生命力，还能体会到文学的美妙。原来植物也是可以当成人来写的，在无形当中让孩子们学到了拟人、比喻的写作手法。

除了善于把知识融入到故事中，这套书籍还善于种下问题留给孩子们思考，吸引孩子们主动地去看书。比方说，在科普蜗牛这种动物的时候，作者设计了一只蜗牛慢吞吞地登场，但是后来它却一举拿下活动冠军。

小读者读到这里就会明白了蜗牛动作慢的特点，但是也一定会想蜗牛只有动作慢，看上去可爱这两个优点吗。于是紧接着，作者抛出了故事的第二段。

蜗牛回家，把蜗牛喜欢潮湿，害怕阳光的特点展现在小读者面前了。这样的设计，不断地勾起孩子们的好奇心，又在适当的时候给出答案，结构非常地新颖和巧妙。

除了情节和知识点的协调深入，作者也会适当的时候直接抛出问题，让孩子们主动地到书里去探秘，寻找答案。

比如说故事里没有提到过蜗牛为什么要等到下雨天或者晚上才活动，但是却直接问到孩子们了，蜗牛为什么喜欢下雨天。而这个问题的答案就在最后一篇简短的科普文里。文章里列出了蜗牛的纲目和体态特征，生活习性。

在那里，细心的小朋友就会找到蜗牛害怕太阳，喜欢雨水的答案了。原来，蜗牛的身体维持水分的功能很弱，如果身体干掉就会有生命的危险，所以蜗牛喜欢在潮湿的夜晚，阴天或者下雨天出来活动。这样一问一答，孩子们就把这个知识记住了。

除了昆虫与植物，这套《自然科学童话》还介绍了燕子、大雁、布谷鸟等鸟类，还有松鼠、鼹鼠、刺猬等小型哺乳动物。但凡在大自然中常见的生物，这套书里都能找得到。可以说，这套书用图文并茂的形式，介绍出每一种动物和植物。又讲述了它们独特的生活习性和智慧。

正如著名童书作家，儿童心理研究专家徐榕所说的。写在这些故事里的，不光有科学知识，还有热爱自然的情怀。动物和植物世界里的残酷竞争，顽强生存和亲情、奉献、互助与人类社会一脉相承。

所以每一个故事都是一颗蒲公英种子，它把阅读中尊贵的意义，藏在孩子们的心里，并且带到他们未来的生活里。对于所有的生命，在内心持有一份真诚和谦恭，然后共同创造，平等分享这个世界。