读书劄记-- 每日一读一思
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- 月印万川，理一而分殊 / 2023-10-03
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- 为失去生命意义者呐喊-- 尼采 / 2023-09-22
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- 伴随抑郁生发的无助、无望感 / 2023-09-19
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- 续谱式的、不同程度的 (抑郁) 情绪状况 / 2023-
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- 对治抑郁的七个早上好 / 2023-09-15
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- 中医心理学对治抑郁的四点「治未病」原则 / 2023-0
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- 引致青少年生发抑郁情绪的家庭氛围 / 2023-09-1
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- 父母监控与青少年抑郁情绪和自残的关系 / 2023-09
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- 送别抑郁-- 凡是过往，皆为序章 / 2023-08-2
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- 人间四月心连心-- 与你携手对治抑郁 / 2023-08
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- 治未病 / 预防胜于治疗-- 重构认知与行为的健康关系 /
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- 诱发抑郁的五个问题领域 / 2023-08-01
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- 对治抑郁-- 团队人际共享的进路 / 2023-07-1
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- 什么是抑郁 / 2023-07-11
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- 人间四月心 / 2023-06-30
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- 把抽象转换成具象-- 心理学知识可视化示例 / 202
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- 知识爆炸里的博观约取 ? 以约驭博 ? 抑或 ... /
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- 应用心理学知识得要回归生活世界 / 2023-06-20
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- 心理学知识的可视化 / 2023-06-12
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- 心理健康续谱 (mental health continuum)
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- 认知电影理论可以指引观者 ''改绘'' 认知地图 / 2
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- 观影视、学心理提供重构认知图式的功能 / 2023-04
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- 叙事体验 (narrative experiences)
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- 求真品格-- 中国叙事学的宝贵遗产 / 2023-04
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- 中国古代叙事风格 / 2023-04-12
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- 经典叙事学与认知科学的联姻-- 认知叙事学 / 2023
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- 影视心理健康素养 (kino-mental health lit
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- 以心印心-- 观者与影视中人物生发同理心的脑神经根由 /
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- 「以心印心，心心不异」的脑神经科学证成 / 2023-0
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- 影视认知主义 / 2023-03-16
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- 图式 / 认知地图-- 理解世界及待人处世的指南 / 2
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- 信息奴隶 / 2023-03-14
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- 信息 / 知识碎片化 / 2023-03-14
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- 培育并提升心理健康素养的基本方法 / 2023-03-0
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- 偶值性思维-- 简化复杂事物的认知加工 / 2023-0
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- 正因写实，转成新鲜-- 郑娟的多重可能世界 / 2023
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- 电影 《流浪地球2》-- 可能世界的中国式电影叙事 2023
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- 认知疲累与跟不上信息洪流的信息焦虑 2023-01-15
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- 社会认知与自我意象 / 本土临床心理学论丛 之 「观影视、学
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- 自我意象与观影视相遇 / 本土临床心理学论丛 之 「观影
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- 读图素养、读图素养是一种能力 / 本土临床心理学论丛 之
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- 本土读图素养-- 索象于图，索理于书 / 本土临床心理学
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- 借象喻义 / 本土临床心理学论丛 之 「观影视、学心理」
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- 心即脑、脑即心-- 中国人的身心合一观 / 本土临床心理
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- 心斋-- 有容乃大 / 本土临床心理学论丛 (读书劄
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- 逝者如斯夫！不舍昼夜-- 孔子的时间隐喻思维 / 观影视
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- 白驹过隙-- 中文成语里的视觉表征 / 观影视、学心理
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- 逝者如斯夫！不舍昼夜-- 孔子的时间视觉表征 / 本土临床心
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- 学贵心悟 / 本土临床心理学论丛 之 「观影视、学心理」(读
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- 维特根斯坦的「语言游戏」 / 本土临床心理学论丛 之 「观影
