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该专题主要记录本人对“阅读”的思考,理论的、方法策略上的都有。主要是从教育角度的切入,话题较为抽象,文风偏重论述。
如果《雨巷》中没有“丁香一样的姑娘”
世界阅读日,我读书了没有?
阅读最直接的作用是发展并提升人的语言能力
阅读与阅读训练都是必须的
阅读训练不等于阅读
如何让孩子爱上阅读二
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