写作文之所以让很多孩子感觉困难，是因为语言文字都是一些抽象的符号，特别对于一年级的小盆友来说不容易被掌握。相反，语言概念正在建设中她们更擅长用单纯地图像思考与想象，从而更具创造性。这也是语言概念固化的成人，如毕加索们要回头学习儿童的理由之一！

我的绘本课程不是让孩子们用图像去翻译文字，我在乎的是她们表达的自由自信与她的图像逻辑——那是他们创造的源头