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荔枝香·甚处寻芳赏翠
临终诗
送张五諲归宣城
余杭四月
人在,一切都在
咏怀八十二首·其三十二
满江红·写怀
读中兴碑
嫦娥
览镜书怀
曼倩辞
望秦川
凭阑人·江夜
圣贤
2025年教育行走 播报①一③
《追求理解的教学设计》金句8则(P201—226)
“教育行走一起写吧“挑战300天写作活动小结1
插花吟
江城子·示表侄刘国花
钓台题壁
凤栖梧·霜树重重青嶂小
《追求理解的教学设计》P176
《追求理解的教学设计》P167
咏牡丹
《复杂性理论与教育问题》P187
杏花
教育行走一起写吧第5期精品文主题
赠卫八处士
晚步西园
青玉案·送伯固归吴中
古风·蟾蜍薄太清
《复杂性理论与教育问题》P92
《复杂性理论与教育问题》P92
归梦
失宫调牌名·大雨
渑池
菩萨蛮·玉纤弹处珍珠落
伤心行
笔
《复杂性理论与教育问题》P112
魏郡别苏明府因北游
《复杂性理论与教育问题》P133
咏儋耳二首
最高楼·醉中有索四时歌者为赋
小满箴言
水草
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闲居
鹧鸪天·雪照山城玉指寒
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