《教育教学文摘》农村小学语文老师与她的班级故事

生活即学习,实践获真知(2021-04-09)

2021-04-09  本文已影响0人  李集街新街小学chengli

        每上完一个单元,都要听写词语。

        进入三年级,最开始报的20个词语,后来报的25个词语。我让学生们互相找错,指导他们计算同伴的得分,大部分同学会算。

        我跟孩子们说,这就是在生活中学习数学,运用数学知识解决问题。孩子们都很感兴趣 。

        上个星期难度升级,报了30个词语,计算成绩的方法很多,加减乘除法几乎都要用上,还用上了小数和约等号。不少孩子被弄糊涂了,毕竟他们才上了两年半的学。

沈婧同学的答案,真漂亮啊 !还没等我开始报词语,她只看拼音就写完了这些词语 每个孩子都发一份小字本大小的纸,全部都是音节词,先让他们准备十分钟左右,然后我再报听写。会写的可以提前写

        孩子们的求知欲是非常强的,经过一番探究,很多孩子掌握了计算的方法,这让他们很有成就感!

        有许多孩子仍然不知道该怎么算,我便问:“谁来帮帮他?说说你的计算方法。”孩子们纷纷举手,帮助同学解决问题。

          几个同学兴致勃勃,我叫他们上台演示,成子睿同学讲得最好,他一边板书,一边讲解自己的计算方法,真是有条有理啊!我称赞他为我们班的“数学王子”。虽然台下许多孩子听得一脸茫然,但这并不影响他清晰的思路。这孩子好好引导,真的是很有天赋!

          我们的生活中,其实常常会用到书上所学的知识, 或者说,把书上学来的知识,应用到生活中去,生活即学习,实践获真知!

          实践获真知——期中考试后写给家长的一封信(2019.11)

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