孩子，你确定不是来打酱油的吗？

自从网课开设以来，为了更好地检验学生的听课效率，老师们纷纷用上了QQ作业，我也不例外。

每天对着屏幕批改作业，着实不是一件轻松的事情。另外，面对着学生交上来的五花八门的作业，真的是越改心情越沉重，关键是还无处宣泄，只能自己生闷气。

把学生上交的作业，简单分个类，主要有以下几个类型。

认真型。这样的作业，字迹清秀，美观大方，正确率高，看着赏心悦目，批着神清气爽。不禁感慨，天天都改这样的作业，真可以延年益寿啊！

马虎型。这类作业，学生也能按老师要求完成作业，但书写就有些随心所欲了，或涂或改 ，无所顾忌，只要能完成作业就行。

偷工减料型。这类学生，总是能成功地屏蔽掉老师布置的一部分作业，选择性地完成，就像去商场买衣服，总想着打个七折八折。

拖延型。有些学生不到规定时间的最后一刻，都看不到他的作业。

忽悠型。点开这类学生的作业，要么只有精减到不能再减的三五个字，要么就是传了个空白的作业。孩子，你确定不是来打酱油的吗？你这是在忽悠老师呢，孩子在忽悠你自己啊！

罢工型。每天的QQ作业上也都会留下三五个未交作业的名单，发QQ提醒，也如石沉大海，杳无音信。

在没有老师监督下的居家学习，真正考验的就是孩子的学习态度。坐在电脑前听网课，无人监督的情况下，你的专注度怎样？能否跟上老师的节奏？作业能不能及时认真的完成，或者说仅仅是为了应付？每天的课程学完后，能否抽出时间来，及时的巩固消化？看着学生交上来的作业，这些问题真的是令人堪忧啊！