心灵的沟通2018.6.13

    晚上张老师打电话给我说康年的作文写半天都没有写出几个字，她就把康年约在过道上带领他说话，让康年去用语言描述老师外面特征，很长时间康年不敢开口说话，好不容易康年突破自己描述了老师的外表，他语言少，怯生生的不敢大声说话，张老师看这情况给他布置了一项作业，就是回家每一天和妈妈说话15分钟。还在和张老师通话中，康年回来了，他知道一定是老师在和我通话，没有抗拒，没有情绪，直接坐在桌前开始写作业。

        我静静的望着他，等待他主动开口和我聊天，可是半天他都不知道如何开口，我主动出击准备和他长聊，结果所有的话题他都不参与，“哦”“不知道”，四字金言公子，我问了一句，你不愿意说话到底是什么原因呢？破天荒的说了一句“我害怕说错，所以不敢说”，我明白他是完全不自信的表现，我在和他说话我都是注意着他的眼神，有躲闪，有不自信，有迷茫。

 

最近看的一本书
我的摘抄

      当时的我脑海里面立马就闪现了我最近看的一本书，里面详细的分析了自我价值观，我把我记住的经过我自己的分析把握，然后问康年，“崽，你学过政治，政治里面应该都有说自我价值是什么吧，你知道吗？”他一脸茫然的回答“不知道”，我又问他“你想知道吗？”“嗯”，于是我告诉他我最近在看一本书，书里面就详细的介绍了自我价值是什么，如何提升自我价值？自我价值就是自信，自爱，自尊，自信是什么，自信就是相信自己经验积累到一定的程度就具备能力了，有了能力就有了自信，经验就是在不停的实践对错慢慢积累就成了经验，有了经验就有能力，有了能力就有自信，有了自信就有自爱，有了自爱就有自尊，每个人都需要尊重生命，好好爱惜自己的身体，遇到任何困难都要想如果我向前一步必是朗朗乾坤，才会尊重自己活出意义来，儿子一脸好奇的看着我，没有语言的交流，眼神里面充满了好奇，我明确的告诉他自信的重要性，你现在暂时缺少部分自信，但是妈妈愿意陪你一起补足，你有信心吗？“还好吧”。

        今天这些话我相信对康年起了很大作用，因为全部过程他都很用心在听。

肯定儿子：渴望自己能具备能力，能仔细聆听，求知欲望强，主动性提高了，希望得到改变和突破自我，努力，对自己的行为负责，信任我，学习能自主，有好奇心，善良。