《和学生的心弦对准音调》之读书笔记8

我的读书笔记

今天是我参加勇气读书会小打卡的第8天；

我今天读的内容是《岁月如歌》的第8小节内容——和学生的心弦对准音调。

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  俗话说得好：知己知彼 ，方能百战百胜。所以在本文的作者看来，我们要教好书育好人，我们不仅要有很好的专业素养，而且还要对我们的学生“了解”，了解他们的爱好、兴趣、特长、缺点、生活……甚至是他们的一言一行，因为我们只有对我们自己的学生了解，就如同医生给病人看病一样，才能更好的对症下药，达到预期的效果。

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  然而，我们作为一名老师又如何去与我们的学生“对准音调”，亦或是如何去更好的“了解我们的学生”呢？当我今天读完这一小节的内容后，才恍然大悟。对于如何去与学生“对准音调”，我们老师首先得善于去“发现”，时时刻刻都要发动自己的所有感官，去认认真真地观察学生、发现学生，把关于学生的一切都仔仔细细的记录下来。其次是我们要善于去“理解”，在完全理解学科知识的情况下，还要去理解学生，站在学生的角度去为他们考虑问题、思考难题，以至于找出更好的解决办法。同时我们可以从五个方面去更好的“了解学生”，即：望、问、听、阅和材料分析等，望也就是要学会目测，学会察言观色，问也就是作口头和书面的询问亦或是调查，听也就是听学生的阅读、背诵、说话、讲演等，阅也就是查阅学生的作业和相关材料，最后把这些材料进行跟踪和整理。

《和学生的心弦对准音调》之读书笔记8

  虽然每天“读书”就像打仗一样，因为我需要边带宝贝边看书，而仅仅才19个月大的儿子又比较调皮，还不怎么听得懂话，所以总是把我的彩笔和书弄得乱七八糟的，但尽管如此，我也仍然坚持每天都去读一小节内容的书，因为我一直相信只有坚持、只有努力，才能去填补自己心灵的空缺，大脑的空白，而不是去为自己的失败找借口。