我的青椒互加学习之旅
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- 小学数学游戏化学习课堂实践——兴成长2班第7讲
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- 2018-2019学年度第二学期三年级班主任工作计划
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- 2018-2019学年度第一学期三年级班主任工作总结
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- 2017—2018学年度第二学期二年级班主任工作总结
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- 2017—2018学年度第二学期二年级班主任工作计划
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- 2017—2018学年度第一学期二年级班主任工作总结
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- 个人业绩成果自述
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- 2019-2020学年度教研工作个人总结
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- 我的教师梦
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- 小学数学游戏化学习课堂范式——记兴成长2班第6讲
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- 星星之火，可以燎原——记赫章县兴成长区县专题分享交流会
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- 艺术如何滋养生命成长——N5第5讲
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- 乡村娃，开出“互加”花
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- 对未来教育的探索
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- 小学数学游戏化学习评价——兴成长2班第5讲
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- 视觉笔记学习记录8
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- 视觉笔记学习记录7
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- 阅读如何滋养生命成长——记N5第三讲
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- 爱是满天星，星之火也定能燎原
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- 命中注定
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- 特别的缘分成就不一样的我
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- 用数学游戏化工具撬动一个别样的人生
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- 你只缺一颗勇敢的心
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- 商业教育，生命之尺——记N5第2讲
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- 视觉笔记学习记录6
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- 视觉笔记学习记录5
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- 视觉笔记学习记录4
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- 视觉笔记小元素学习记录3
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- 厌学不是孩子的错——兴成长6班第3讲
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- U型之旅之告别下载——云伴读第3讲
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- 育之以“爱”，学以成“人”
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- 数学游戏化的设计
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- 视觉元素的学习
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- 视觉笔记第1讲学习记录
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- 做一名“教育”的钉子户——记N5第1讲
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- 被理解的青春不叛逆
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- 未来的课程设计
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- 什么是学习共同体
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- 暖暖的情，向日葵的心
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- 数学化游戏
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- 犯错是孩子成长的必经之路
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- 2029未来学校
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- 如何共读一本书
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- 一切取决于“你”
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- 最懂自己的永远都是“我”
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- 老家的傍晚
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- 用心坚守、用爱感染、以梦出发
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- 下潜，我看见了你
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- 你懂，我爱
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- 相同之中的不同，不同之中的相同
欢迎各位青椒互加的小伙伴们来投稿哟！一起来见证和记录我们的成长故事！