雪
2019-01-07 本文已影响210人
聆听栀子花开
2018年的第二场雪，带给孩子们兴奋，激动和快乐，同时带给我更多的是意外，是惊喜……
像往常一样，每天在课前读学生的日记，班里几个学生自告奋勇把日记交给我，每次她们倒是很期待听我读日记。
读着读着，我不禁被学生的日记打动了，很多优美的语句让我惊叹。
雪
善于观察，发现变化，“急急忙忙”、“争先恐后”，用儿童的视角写出不一样的雪花……
雪
比喻句加上自己丰富的想象，使文章生动，有趣……
雪
文中的比喻句、拟人句、排比句，富有童真，童趣……
雪
认真地观察，丰富的想象，与平时的阅读和积累是分不开的……
雪
雪
借鉴和模仿《大自然的声音》一课的写作方法。
雪
有时候看看学生的文章，觉得不可思议，同时也让我感受到阅读给他们带来的变化，多读书，多积累，多练笔……
相信更多学生的写作水平会有所提高。
