从今天起，过一种持续而适度的读书生活

昨天下午在小鹅直播听了薛志芳校长的讲座《有书，我们就快快读》。我能理解薛志芳校长在推动读书方面的急切心情。有人对中国教师的阅读现状做了一个小调查，发现100个教师中能坚持一年完整地读12本书的不到2人，也就是说，有人曾戏称，教师的读书现状是：一群不读书的校长领着一帮不读书的教师却在教着一群想读书的孩子。虽然这话有些以偏概全，有些校长是非常爱读书的，比如我知道的薛志芳校长，还有李希贵、李镇西等。但教育界大多数老师不读书的确是事实，这的确够悲哀的。

我们经常说读书不能不求甚解，但薛校长为啥让有书，我们就快快读呢？与薛校长生活的那个时代不同，他那个时代的图书是稀缺商品，有书读，是一件很稀罕的事情，也是一件很奢侈的事情。我记得，我们小镇周边有三四千人，但是却没有一个书店，挂着新华书店牌子的书店除了新华字典，只卖教辅书。整个小镇能找到的借书的地方，竟然是我初中化学老师自己私藏的书和他家开的书店。一本书租五天就要五毛钱，一天一毛，要知道一毛钱在那个年代可以买20个糖果，1块钱就可以买一本小画书。在物质都极其匮乏的年代，谁舍得让孩子看书呢？！

但现在不同了，这是一个物质极其丰富的年代，书籍也不再是奢侈品，购书也不局限于新华书店，而是有了更多的渠道，12年前我网上买书主要在当当，但是现在Taobao, Jing东，Yamaxun,孔夫子等二手书店，还有诸多电商平台都可以随时买到书。但是，我们却发现读书的人却并不多。他们是差那一本要阅读的书吗？不是的！现代人都太忙了，他们没有时间读书。看手机似乎成了放松的最普遍的形式。还有人买书，似乎都成了装饰。

比如我，三年前买的一本《如何阅读一本书》今年才完成了阅读，倘若不是有了张爱敏名师工作室的分享任务，也许再过三年这本书还呆在书柜里。所以，我说，我能理解薛校长“有书，我们就快快读”的心情。但事实上，有阅读焦虑的只是像薛校长这样有前瞻性的校长，大部分老师仍然是没空读书的。

每天拿出两个小时读书，对于身兼数职要应付多种工作的教师来说，是不可能的。一天一个小时，也是很困难的。薛校长的快快读，对于我来说，似乎做不到，我的习惯是抽时间周末一下看上1-2个小时的书，但这似乎又有三天打鱼两天晒网之嫌。所以，我本人非常赞成华东师范大学李冲锋教授的观点，每天花15分钟，过一种持续而适度的读书生活。每天15分钟，这个时间相对来说不长，很多人都可以实现或达到这个目标，关键是要持续，坚持到底，每天读上10页书，一个月就可以读上300页的书，相当于一本厚书，或者两本薄的书。今晚，我试了试，半个小时读完了《追求理解的教学设计》第一章。而这本书我上周读了17页以后就没有了下文，我希望过一种持续而适度的读书生活，做一个真正的读书人，实现三年100本书的目标。