讲师培训第四讲——扪心四问（从种子到花）

讲师培训第四讲——扪心四问（从种子到花）

第一问，我为什么就在这里？

        留在这里，将自己每天的休息娱乐时间都挤没了，留在这里没有一分钱的经济收入，没有一个领导老师对你所做的事情表示赞同，留在这里已经成为同事眼中的另类。那我为什么还要选择留下来呢？可能是我的性格，我选择了就不愿轻易的放弃。在这里，虽然没有金钱，可是我的得到了尊重；在这里，我虽然不能获得一张教育部门承认的证书，可是我获得全国小朋友们的喜爱；在这里，我虽然还是一名乡村教师，可是我却能与全国有名的专家学者进行交流学习；在这里我不用出门，就能与全国各地优秀的教师们一起工作、学习，互帮互助，共同成长！能留在这里的人，本着对阅读热爱，对彩虹花的情有独钟，舍不得离去。

第二问，三十年后，你会怎样对自己的孙子说这个团队的独特之处？

        我想这个团队的独特之处，在于情，在于理，在于精，在于你！

        团队里的伙伴们都紧紧团结在时老师的身边，这是因为大家对时老师以及时老师身边的人有一种钦佩之情，钦佩时老师的勇于挑战自我，勇于创新，勇于实践的精神，正是这种精神的引领，吸引了具有同样品质的老师们。为了一个目标，努力前行。当然还有一种亲情、友情、豪情在里面。说它在于理，是因为团队中的人都会为自己所从事着的工作寻求道理，明白了自己的职业诉求，愿望，理清自己的教育梦想，追求，那么一切都在于理。说到精，主要是打造精品课程，精于研发，精于备课，精于授课，精于总结，精于创新。在于你，也就是彩虹花中的人，这里的人都是具有着很强的自制能力，学习能力，工作能力的人，是本着对教育的热爱，对学生的热爱，对新鲜事物的热爱，会生活的热爱，留下来的你就是彩虹花和阅汇的一大特征。

第三问，十年后，你希望它是什么样？

        我希望它能成为全国语言教育，阅读教育的领航者，能够成为网络公益课堂的形象大使，能够拥有充足的资金，进行良性运营，能够让更多的乡村娃娃受益。

        我不希望它有多么高、大、上，我只希望它能在每一位孩子心里留有最重要的位置，再过十年之后依然存留于心中，甚至永远！

第四问，失去它，对社会有什么损失？

        我想最大的损失就是使全国的乡村娃娃失去了学习诗歌，诵读诗歌，积累诗歌的机会，使乡村娃娃缺少语文知识素养。如果没有这样的团队，也许不能改变什么，可是确实缺少了一个能够展示诵读奇迹的机会！

        从种子到长成一朵花，需要时间的洗礼，岁月的打磨，更需要情感的浇灌，自身的坚劲和不懈的努力！加油吧，我的伙伴们，为了平淡的生活而努力工作！加油吧，我的伙伴们，为了实现自己的梦想盛开自己心中的彩虹花！

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