【行走速记11】扈永进《最好的教育，先给自己的孩子》（待完善）
文字速记:范明刚
图片:报道组
【行走速记11】扈永进《最好的教育，先给自己的孩子》（待完善）
应该从其童年起，培养独立思考，自由行动的思维和执行能力。自己的孩子非常非常重要，例如自己被开除，学科照样开课，你是可以替换的角色，对于一些人，你是不可替换的，“爸爸只有一个”，道理都懂。想到自己的孩子的教育是正宗的、是好的。包括教材的知识架构，我们可以反思。要让孩子适应社会，请问：这个社会是什么？社会是大家心愿达成的。自己都不相信的东西，你要不要给孩子讲，肯定不会。我们应该反思整个教育的架构。
我最讨厌的一句话，要让孩子适应社会。社会是由大家组成的，卢作孚说“学校不是培育学生，而是教学生如何去培育社会。”他说得非常透。
什么是最好的社会？
对此，马斯洛给出了一个明确的含义：既然一个基本需求受到挫折的人应该被视为病人，而这种基本需求的受挫是由这个人之外的力量造成的，那么，这个人的疾病完全根源于这个社会的某种疾病，所以，我们就要应该给良好、健康的社会下个这样的定义——它通过满足人的基本需要允许人的最高意图出现。
最好的社会：安全、食物、尊重等人性的需求，认知、审美、自我实现、自我超越等需求都是自我成长来满足。
贝塔·朗菲提出“无用性构成人类本质”的观点。他说，大学精神的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类的天真。教师要致力于培养每一个学生……
人是一棵会思考的芦苇！
蒙台梭利：由感觉到观念的发展。
杜威对“儿童冲动观”的解读
价值——天然的资源，未投入的资本，儿童积极的成长正依靠对这些资源和资本的运用。
学校的任务
3.人家的教育
我认为社会主义应该为儿童的成长服务。不存在接班问题，儿童要接谁的班？他们就不想让我们过脑子。美国孩子有权评价自己国家经历过的战争，评价总统。美国的教育在培养总统，而他们的是在培养接班人。我们现在把孩子培养这么傻，你孩子坐下来与人家如何说话，如何竞争，这种差距在哪里？我们一看就知道了？
美国六年级学生的历史作业题：
法国2012年高中会考作文题：
文科：人在劳动是有何收获？所有信仰都与理性相悖吗？阐述斯宾诺莎《神学政治论》中的一段。
理科：没有国家我们会更自由吗？我们有权探求真理吗？卢梭《爱弥儿》中的一段。
经济社会学科：劳动，它仅仅是有用的吗？有天生的欲望吗？阐述柏克莱《论消极服从》中的一段。
哈佛大学课程：道德论证
民主与平等；正义；国际关系与伦理；伦理学中的基本问题；儒家人文主义；有神论与道德观念；自我，自由与存在；西方政治思想中的奴隶制；社会
哈佛大学课程：科学板块
哈佛大学本科新生选课课程：怎样读中国的诗歌；互联网与法律；美国的70年代；美国信条；例外论与民族主义；语言与政治；信任与民主；美国的总统选举；60年代的青春文化；盗版；
人类的金华；翅膀的进化；细菌的历史；银河与宇宙；象棋与数学；疾病的
约翰·洛克《国家和政府的起源》：“出在社会中的人的自由，就是除经人们统一在国家中建立的立法权以外，不受其他任何立法权的支配”
亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》：“理性人所追求的仅仅是他个人的安乐，他个人的利益，在这样做时”
所有的垄断都是恶。1980年，我教学高中语文，我讲到管仲《管子·牧民》：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，错了，实则是，我仓廪实，利出一孔。所有资源都掌握在官方手里，老百姓的知礼节实则是像狗一样活着，活成一只哈巴狗。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。这是一个伪命题。
凡是用比喻来说明社会问题的，都是假的。梅花之香气是苦寒带来的吗？
中国没有亚里士多德，中国没有逻辑学。官大未必不是文盲。
腐败：代表公权私用，贪污纳税人的钱。
一说“腐败”，好像与我没有关系。
《哈佛同时教育红皮书》指出：“光异地说，教育可以被分为两个部分：通识教育和专业教育。”“通识教育旨在培养学生成为一个“负责人的人和公民”，而专业教育旨在培养学生将来从事某种职业所需要的能力，两者不可割裂，共同构成高等教育的目的。这一思想被国际高等教育界普遍接受，成为”
《天下哲思》分为《国际理解篇》、《哲学卷》《科技卷》《文学卷》《文化卷》《艺术卷》。目的在于为读者呈现人文学科、社会科学、自然科学和技术等多个领域的广播知识和原典文本，帮助读者了解人类知识的主要领域，认识早就现代世界的重要社会力量、历史力量和思想力量。
柏拉图：洞穴隐喻
柏拉图是半部西方哲学史。读书要读原典的。
塞万提斯笔下的唐吉坷德、桑丘与杜尔西内亚。小说就是西方发明的。
我建议让我的孩子读《傲慢与偏见》《包法利夫人》《乱世佳人飘》。
热力学第二定律
克劳修斯表述：热量可以自发地
人类文明史靠技术引领的，而不是文明引领技术！
伊朗女性（1979之前，与之后）
在政治篇里，最早的路都是香料之路，
《第二性》大目录
第一部 事实与神话
要对现状进行溯源式的思考。
推荐电影《西部世界》，推荐一本书《贫穷的本质》
7.对公共信息作出个人化解读的
三个苹果，一个关于人，一个关于创造，一个关于科学。
桃园三结义。肯德基大叔的半张脸。
【行走速记11】扈永进《最好的教育，先给自己的孩子》（待完善）
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教育行走报道组
2018.7.23
