我和彩虹花的诗意相遇
我和彩虹花的诗意相遇
——彩虹花和阅汇优秀助教 张建波
卧凤甸子小学～张建波
第一篇
板书设计（打油诗）
板书设计有亮点，
端正书写是典范。
提前准备早做好，
不会手忙脚也乱。
每一次的晨读课，在前一天我就进行板书设计。在黑板上工整书写，一点也不敢马虎。这样可以带动孩子们认真书写。提笔就是练字时，我要求学生做到的，我自己先要做到。
我和彩虹花的诗意相遇
第二篇
课堂朗读
集体朗读很关键，
角色搭配互陪伴。
入情入境重体会，
表情动作要自然。
每一首诗歌都是那么美，孩子们特别的喜欢，优美的音乐旋律，我和孩子们一起融入这诗情画意的诗歌里。孩子们会情不自禁的带上动作读。声音越来越洪亮，动作越来越贴切，表情越来越来自然投入。
我和彩虹花的诗意相遇
第三篇
诗配画设计
创意独特诗配画，
灵巧小手描绘她。
书写工整内容美，
个个都是艺术家。
孩子们在绘画的过程中增加了对美的感受，学会了用诗配画的方式表达感情了，孩子们给老师妈妈写诗，表达他们内心对老师的感激和关爱。孩子们绘画水平和写话水平，还有阅读理解能力，都提高了一大截。彩虹花晨读的独特魅力感染着孩子们，激发着孩子们日益进步，引领着孩子们越来越精彩！
我和彩虹花的诗意相遇
第四篇
魅力鱼塘
彩虹花瓣清香洒，
落到哪里都发芽。
平台宽广欢乐多，
美丽鱼塘在互加。
每一次的晨读课后，我都精心编辑孩子们的诗配画作品，把孩子们的才艺展示出来。并且在简书里记录了这些精彩的课堂瞬间。精心的去互加鱼塘参与打卡。
我和彩虹花的诗意相遇
第五篇
我心中的彩虹花
那些不曾起舞的日子
真的是一去不复返么
曾记得
你的笑容优雅
你的长裙飘洒
莞尔一笑就是我的春秋冬夏
鲜花盛开的时节
你随风起舞
不曾眷恋那场春事里的繁华
只为盛开的刹那
把精彩留下微风吹拂花瓣飘落
你也毫不吝惜自己的芳华
心甘情愿的把花瓣播洒
化作春泥也无怨无悔
呵护着每一朵蓓蕾
孕育着每一枝嫩芽
我心中的彩虹花
充满神奇
写满伟大我愿做一朵云
为你泪如雨下
我愿做一株草
为你生根发芽
期待梦想萌发
等待一场邂逅
让精彩来表达……
我和彩虹花的诗意相遇
我和彩虹花的诗意相遇
我和彩虹花的诗意相遇
我和彩虹花的诗意相遇
