“冰锅盖”

“冰锅盖”

  今天是孩子们参加彩虹花晨读的第43节网络直播课程的学习，我们今天所学的小诗歌是“冰锅盖”，而里面的主人翁是一只“猴子”，而在之前的诗配画中，孩子们就已经画过了猴子，所以今天的诗配画孩子们画起来相对要容易一些。

孩子们画的“诗配画”

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  今天的晨读课才刚刚开始，孩子们就已经把小小的笔记本电脑围得严严实实的，虽然我提前把诗歌抄写在了黑板上，但后面的孩子们仍然看不清楚电脑屏幕上的画面，为了更好的理解诗歌的寓意，孩子们全部都筹到了笔记本电脑的前面，一直都目不转睛的盯着笔记本电脑看，当孩子们看到屏幕上可爱的“小猴子”时，一个个都说：“老师，我今天的诗配画就画这只小猴子”，而此时的我也赶紧用手机拍下这张照片，方便课后拿给孩子们参考着画。然而，今天孩子们的诗配画也都并没有让我失望，孩子们真的把今天晨读课上的两只猴子画了下来，而且画的还很漂亮。

“冰锅盖”

  除此之外，今天我们所学的这首小诗歌朗读起来节奏都比较欢快，所以孩子们也都用自己的小脚踏出欢快的节奏，用小手比划着相应的动作，使得今天的小诗朗读起来比较有节奏感，也比较有吸引力，两场晨读课下来，基础底子好一点的孩子几乎都能把今天所学的这首小诗歌背诵了下来。

“冰锅盖” “冰锅盖”

  总有一份美好在路上，总有一份希望在明天，总有一个等待在深山……于是一路上走来，总有不计其数的困难，也只有当你克服了种种困难，磨练了自己的意志，丢掉了自己以前所有的坏习惯，才能遇上那一份一直都在路上等待着你的“美好”，也才能收到“未来”寄给你的那封沉甸甸，满载着无限神秘礼物的信。而我和孩子们已经奔跑在通往未来的路上，只愿我们的“美好”，我们的“信件”也已经从对面向我们驶来。