彩虹理论：人力资本越来越高怎么办？

模块一  激发个体

第9讲  彩虹理论：人力资本越来越高怎么办？

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️彩虹理论：人力资本越来越高怎么办？

️中国劳动力成本持续走高的趋势，短期内不会改变。

️EverYoung只雇用老年员工

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✨EverYoung只雇用五十五周岁以上的员工。

✨公司专门成立了一个学院，翻译成中文就叫“永年学院”，为员工提供系统的互联网教育，主要包含四个方向的课程：

Word、Excel等软件的基础操作。

如何使用网上银行、电子邮件、智能手机的课程。

如何使用SNS、博客等等，提高沟通效率。

提高业务考试能力的课程。➡️这些老年员工想要毕业，也需要考试。

✨公司还会开放哈佛大学、牛津大学的网络课程给员工看，并且定期组织讲座，有些员工一年里听了20多场。公司还安排了大量专业训练，比如编程训练，还有团队教大家如何拍电影，做视频剪辑。(其实这家公司就像一所老年大学，招聘这些生活条件不错的老年人，找到老年人的需求，减少金钱的支出。)

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️彩虹理论

️美国有位著名的组织行为学家，叫唐纳德·萨柏，他为组织行为学开辟了一个研究方向，就叫职业生涯规划。你在大学里接受的职业生涯规划辅导，就是基于他的理论。

️我们每个人到底遵从怎样一条职业发展路径。

️萨柏把每个人的一生概括为一条彩虹。

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️彩虹有两个维度，一个是长度，也就是我们的年龄，另一个是宽度，也就是我们生活的广度。

️我们每个人一生都必须扮演9种角色，依次是儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母、退休者。（简单归类，一生要承担的两个角色是公民、休闲者。四个阶段性角色为子女、学习者、工作者、持家者。）

️一个人扮演几个不同的角色比扮演相似的角色有更多的满足感。总有一个角色是生活关系中相对重要的角色，萨柏称之为“显著角色”。（比如工作狂就属于“显著角色”。）

️当人处于65岁左右年龄段的人，会突然丧失许多角色，萨柏把这种情况称为“角色退出”。️️

✨为了填补缺失的满足感，个体就会寻找并且加强新的“显著角色”。➡️而对于老年人来说，这个替补队员就是学习者。（所以之前EverYoung的案例就是抓住了老年人的心理需求，也就是学习的机会，老年员工来上班的目的，很大程度就是为了学习，这时，培训就变成了一种福利待遇。️️

️花在培训上的只有一笔钱，却干了两件事，这个是EverYoung减少人力成本的关键。）

️教育是我们公司人力政策增长的引擎。（所以有时候教育可以是一个引擎，能为公司带来比较低的成本和更大的收益。）

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️找到新的人力资源

️用员工的平均年龄来衡量一个企业，这是一种浪费性的使用方式，每个年龄段的员工，都有他可以被利用的价值。（老一辈的人有他的经验，不要小瞧老年人，最近看了一部电视剧《鱿鱼游戏》短短九集，但是每一集都剧情紧凑，其中有一集的一个片段中老年人拔河的经验，就有巨大的作用，帮助整个团队的人都活下去了。所以不要小瞧老年人，他们丰富的亲身经历那是通过时间的沉淀和积累的，经得在考验。）

️彩虹理论就为你提供了一个降低人力成本的辅助手段，因为不同年龄段的人，他们的需求是不同的。（人处在不同的年龄段，会扮演不同的各种角色，需求也会相应不同，比如，一个人在45岁左右，极其看重持家者的角色。如果这时你能帮他解决子女教育，或者父母养老的问题，那他肯定会更加乐意为公司效力。）