【教育行走】在行走现场,就是不一样!
昨天睡前读到张文质老师的《今晚,我与500名教师共约“教育行走” 》(点击可读),感觉特别走心。
“自愿”、“抢”、“多方支持”,张老师提炼的这几个关键词,的确是教育行走的常态。在行走中,每个人都有自己独特的感受。我也喜欢用文字记下自己的所见所思所想。
一、行走有我
破冰晚会上,我参加的其中一个节目是《行走有我》。我作为第三届参与见证者说了这样的话:
大家好(家乡话)!我刚才用闽南话跟大家问了声好,不知大家听懂了没?我是福建的陈秀玉,大家叫我小尘老师。每一届教育行走我都是深度参与者,但只有第三届我到了行走现场。厦门英才团队和行走美仁们给我留下了很多深刻的美好回忆,那是任何一届场外参与无法比拟的。我知道还有很多老师因各种原因,无法抵达现场。行走,只要心在,行走就有我。但是没到现场,就算参与的途径再多,多少有些遗憾。幸运的是——今年,我又来了。还是组团来的。(开心)
25人参与了“行走有我”,活动详情:【行走实录】行走有我,共创精彩
【教育行走】在行走现场,就是不一样!昨天,现场参与活动的教师只有近500位,还有不少教师因报名不及时,或名额有限,没有入选。还有部分教师因各种原因,如:体制内的规定或任务,家人生病,刚怀宝宝医生建议静养保胎……未能抵达现场。
我有三届因各种原因没能抵达现场,那种渴望与焦虑,我深有同感。这个时刻,来自现场的每一份信息都是甘甜的蜜啊。
所以我及时地献上了直播通道:全国第五届教育行走直播通道来了
希望能减少未到者的遗憾!
二、三件大事
这届教育行走,增加了三件大事:
1.. “行走之歌”全球首发。
行走之歌的曲谱,最终选定关雨欣老师那一版。
【教育行走】在行走现场,就是不一样!2. “教育行走痴情奖”颁奖典礼。我有幸位列其中。本来痴情奖只颁给五届都到现场的营员。但刀哥和文质老师说,教育行走,我可算最痴情者,特批了。
3.全国首届“行者杯”教师随笔征文颁奖典礼。2000——475——75——32——16,看这一串简单的数字,就知道,获得优秀奖也是多么的不容易了。你知道这一串数字的特殊意义吗?文后留言吧。
获奖作者合影三、精彩不断
刀哥说行走晚会的组织者,是专业的草台班子。别看大家所有节目都在网络磨合,表演起来也是精彩纷呈的。
(点击查看破冰晚会:今晚“苏州”:夜半钟声到客船)
不管是晚会,还是开幕式都是与众不同的,有预定程序,居然如真实课程,还有临时生成。这就是行走的魅力之一:在现场,你不知道下一个惊喜会是什么。
专家讲座,少了很多砖家那些正确的废话,很多分享都如此真诚,直达人心。
教育行走的精彩离不开组织者的用心策划,离不开承办校、爱心人士的鼎力支持,离不开志愿者们的无私奉献,当然,更离不开每一个普通营员的用心付出。
张文质老师总结得更好:“其实,教育行走的魅力在每个人的真诚度上,在每个人的发自内心的热爱上。”