看见光，追逐光

                                                                    看见光，追逐光

若有缘，终相见。

以身为光，照一隅是一隅。以行动为径走一程是一程。

----------题记

上海暑期成长营已经结束了，梦中还会残留着暑期营的影子。暑期营精彩的内容给所有的九期营员留下了美好的记忆，此情此景还历历在目。现在回想这几天带给我什么值得继续保留，甚至实践的事情：

1.看见别人的人。火柴营中，我们见到了胡总、宝宝老师、花花、sandy、娜娜、蓉蓉、aiki、思考老师、王家超、陈老师、常老师、正念老师教练们、引导师们、伍尔特的讲师们和所有的捐赠人……他们都是一群有大爱的人，一群传递善良和爱的人。正如周二聚餐中捐赠人所说，“我们就是让你们知道，你们不孤单，还有一群人在关注着你们……”正如胡总所说，“我们只是为了让你们能够感到一点点我们的善意……”我们体验了这些大爱的人对于乡村教师的善意，我们要将这种善意传递下去，让更多的人感受到这种善意。尤其是我们的学生，就如这些大爱之人看见我们一样，我们也要看见每一个人学生，尤其是容易被忽视的学生。我们是一群看到了光的人，就应该追逐光，不要把这束爱的光芒变成一个流星在你的生活中一划而过。因此，我们要把善意带给身边的每一个人，看见每一个需要看见的人，让遇到之人感到温暖，感到人性之爱。

2.一群纯粹的乡村教师。二十二个乡村教师，由陌生逐渐变得熟悉。正如一位老师所言，“我是一个不善记住别人的人。短短五天的时间让我记住了每一个人。真是不可思议。”放弃暑假的休息，主动参与学习，这本是一种难能可贵的精神。在教育生态变得不是很友善，老师们几乎处于躺平的状态，习惯了消极的舒服。主动寻找成长，主动寻找新的生活方式，主动……这一次的培训，让我们所有人都打开，让我们所有人看到了真实的自我，让我们流露出来真情实感，让我们看到了还有一群和自己一样的乡村教育人。看到过教育美好的人，绝对不会甘愿沉沦。把我们学到的，带回我们的学校，让每一个学生受益。真的希望，无论身边的环境多么让人不如意，让自己幸福的生活，让自己心中保留一个梦想的位置。

3.重新认识游戏。思考老师带着大家玩，陈老师带着大家体验游戏。一直很保守的乡村老师被游戏彻底打开了身体，一个个玩的不亦乐乎。从老师们的笑声和舒展的身体可以感受到游戏让大家彻底的释放。我们曾经是孩子，虽然物质生活贫乏，但是有着丰富多彩的童年。随着年龄的增长，或者是所谓的成熟，我们的童心被一层层的包裹了，留给我们的只有麻木。把游戏带到我们的生活，带到我们的课堂，带到我们能够出现的地方，让游戏的魅力打破人际的壁垒。让我们的工作和生活有更多游戏，有更多的欢声笑语。

4.不断的唤醒自己。熟悉的生活模式会让我们迷失了自我，让我们本能的丧失很多理性，变得更加的感性，让我们沉浸在温水，丧失成长的机会。要创造各种机会让自己有一点痛感，让自己有一种危机的意识，让自己清醒认识到还需要努力。每一次外出学习，每一次读书，每一次交流，每一次遇见有缘之人，都是一次自我的唤醒。唤醒的机会会有，却要抓住唤醒的机会，把机会转化成为成长的契机。习惯了被唤醒，然后又慢慢的忘记，如此的重复。只要有唤醒的机会，就立刻行动，哪怕没有理想的结果，行动就是一种积极的信号。任何时候，感动你的时候，一定要立刻行动，不要给自己任何犹豫的机会。