教室｜爱需要表达出来
今儿是这学期结尾一次直播课，完成后就结束了。
从十月八日到现在，几乎是一个学期的网课，孩子们疲倦，老师们也疲倦，都到了一个崩溃的边缘。
平时，总有那么三五个孩子不进去，看不到他们的身影，打电话没人接，发信息没人回应，有种从地球上消失的感觉。
今儿上午的直播，看到全员参与的显示，心里颇为愉悦。
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在讲课的过程中，是一直期待有学生来进行互动的，连线互动是不可能的，没有人会同意连线进行互动。
只是在语言上，简单一点，让学生通过屏幕，回复简单的数字，一二三进行交流，还是可行的。
记得有一次，问起谁已经生病过？结果回复的学生一大群，一连串的数字，几乎霸屏了。
除此之外，就是回应者寥寥。即便如此，已经很是开心了。
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元旦那天，给学生输入了一串文字，让学生记住，我爱他们。
到晚上时候，进去看看，发现有一多半学生做了回复。
有学生竟然发了录制的动作祝福，呈现了比心的动作，很是感谢。
有学生回了一连串的祝福，让心里也蛮舒坦。
有学生直接回复了“收到”两个字。
有学生写了一则日记，袒露了自己看到这个作业那一刻的内心历程，读起来让人哭笑不得。
元旦的特别作业，给了我沉甸甸的思考。
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我是一个内敛的人，平时话不多，也没有把情感直接表达给孩子们，忽然一次表达，孩子们就招架不住了，完全无所适从。
看来，我犯了大大的错误，内心的情感再浓烈，不说出来，没人知道，等于没有情感。
以后，得努力学会调整自己，让语言直接通达内心的情感，说出来，表达出来，让对方知道。
唯有这样，才会渴望得到属于自己的情感回应。
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爱要说出来。
这是很多人意识到的欠缺，但是因为性格的原因，无法表现得更多。
但是，无论如何，也要努力做到表达，只有说出来，别人才会知道，才会回应你的内心，这是渴望，也是动力。
性格上的欠缺，需要语言去调整，需要行动去努力改变，不然的话，欠缺就会一直是欠缺，无法弥补你内心需要的知道。
记住，爱需要说出来，爱需要表达出来。
