教育行走一起写吧
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- 张文质:醒走者为自己的生命发声
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- 杨若汐：数学世界里的奋进者
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- 探寻教师成长的内驱力
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- 教育者的跨年盛宴：24小时直播，觉醒者的人生蜕变之旅！
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- “2025，我要出版一本属于自己的书”分享稿
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- 游雯雯:《分数的意义》
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- 12.25下午:王圣昌《落实“新教学“要注意什么？以课堂切片为例
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- 独一无二的你：绘本共读中发现生活的美好
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- 思维培育下的数学概念教学
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- 听《日月山川》
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- 8月主题文“我为什么参加300写作挑战”汇总
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- 这个主题，因跟自己有所链接，给我的触动特别大
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- 小尘老师，我想对你说
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- 您就是人间天使——写给小尘老师
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- 小尘老师，我想对您说 ……
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- 中秋搏饼中状元
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- 饭后和家人散步
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- 启迪智慧，点燃心灵——2024年诏安县中小学幼儿园骨干教师暑期培
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- 为什么视频号视频浏览量差别这么大？
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- 好一朵木槿花——散文课例肖培东版
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- 越承担越成长——教育行走报道组志愿者分享专场活动记
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- 今天准备早睡
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- 写吧挑战明天截止报名
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- 教育的未来——听《从现在开始建设我们的未来》
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- 一年级老师要成为家长的导航者
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- 三百天写作打卡记录（2）
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- 发烧了
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- 三百天写作打卡（1）
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- 加入写作营，永葆初心
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- 内心逐渐清明——第三次信任圆圈练习
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- 哇，文质老师今天带着大家直播探校了
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- 30天“教师的使命”醒走者成长计划活动小结
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- 共建信任圆圈
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- 我生命中的引领之光——谢云
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- 关于“勇气之路”
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- 安全——《教师的使命》读后感
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- 《指向“学为中心”的教学设计》学习体会与收获
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- 30天“教师的使命”醒走者成长计划活动开启
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- 30天“教师的使命”醒走者成长计划
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- 埃里克森人格发展八阶段理论的启发
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- 皮亚杰发展心理学的启发
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- 端午假期
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- 优秀的领头羊——记我们班的班长吴艺凯
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- 高考前的焦虑与应对方法
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- 5月30日第④期“教育行走一起写吧”挑战300天写作活动第304
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- “信言不美”——读《老子的帮助》
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- 社会化
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- 读《老子的帮助》（67-72）
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- 晨曦露珠之光：小桔灯校（园）长读书会，智慧引领前行之路
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- 人生若得如云水，铁树开花遍界春
每天坚持阅读与思考，每天留下一些记录，上千字最好，三五百字也行，一起坚持读，坚持记