《复杂性理论与教育问题》P112

2025-05-24 本文已影响0人小尘老师

[太阳]早安[太阳]

认知心理学证明了认识的进步主要地与其说是由于特殊知识的精确化、形式化和抽象化，不如说是由于愈益能够把这些知识整合到它们的背景中和它们的总体中。因此，发展把知识背景化和整体化的能力变成对教育的绝对要求。