肯定孩子20190211

到家才发现，孩子在地铁上遗失了心爱的托马斯小火车，很伤心。

系统层面：肯定孩子接受遗失小火车带来的后果。

身份层面：肯定孩子是一个珍惜玩具，感情细腻的人。

信念层面：肯定孩子把玩具当成朋友，对玩具有依恋。

能力层面：肯定孩子体会到不舍，伤心，自责的情绪。

行为层面：肯定孩子表达对玩具丢失的情绪。

环境层面：肯定孩子有父母的包容和开导。