【教学随笔】怎么求个数

什么时候用“总体积÷一个物体的体积”？什么情况下用“每行个数×行数×层数”？

课本36页第4题

计算可知，两种方法的结果相同。原因在于“大物体的长、宽、高”均为“小物体的长、宽、高”的倍数，换句话说，也就是能够摆（装）满。

课本37页第9题

通过比较，两种方法的结果不同。

原因在于，不能装满，有空隙。在数学计算中，可以得出装6盒的结论，但在生活实际中，一般都不这样摆放。要理解用数学与现实生活的区别与联系。