给六五班家长和学生的一封信

各位家长、各位同学大家好：

首先跟大家道声辛苦啦！这一周的时间，慌乱、迷茫、焦虑、痛苦等各种情绪一定存在于每个人的心里，这是很正常的情绪。

由于疫情的影响，我们无法正常回校上课，迫不得已开始了电视看课，大家对这种学习形式的不熟悉，造成了慌乱和迷茫，不过相信经过这一周时间的磨合，大家已经逐步熟悉了这种学习方式，并且有了自己的学习节奏。

家长们因为要督促孩子看课学习、检查课后作业、帮孩子打卡等事要做，感觉焦虑、烦恼，这也是很正常的情绪，教育本来就是需要一定强制力量的事情，有了这段时间的经历，我们会更体会到教育孩子的不容易，咱们更能够做到互相体谅。但反过来想一想，这也是很难得的一次机会，让我们可以很直观的了解孩子学习的态度、听讲的情绪，让我们以后的教育更有针对性。同时也请同学们理解家长，认识到自律自觉学习的重要性，共同做好疫情期间的学习。

虽然焦虑，虽然烦恼。但这是我们自己的孩子，我们不能听之任之，更不能放手不管。我们得努力让这段时间成为跟其他人拉近距离，甚至超越别人的转折点。

其实大家无须焦虑，只要每天认真观看直播课程，跟着老师的安排去读、去背、去写，认真完成每天的作业，我们就一定不会被落下。

为了让家长和同学有一个更明确的目标，把我们每周的学习做如下梳理：

打卡事项：

古诗天天背，（钉钉群里打卡，内容自定）

名著阅读，（钉钉群里打卡，阅读《鲁滨逊漂流记》）

说写，（说写群里打卡，两天一次，结合阅读内容进行说写）

作业，（家校本拍照打卡，结合每天的课程安排，注意作业全部完成后再拍照上传）

本周“古诗天天背”大家坚持的不够好，有很大一部分同学没有打卡背诵和说写，每天的作业有也有一部分同学不能按时完成。请大家合理安排时间，及时完成作业，为新学期的学习打好基础。

下周会每天公布作业完成情况，对认真学习的同学提出表扬，对没有认真学习的同学做出批评，并公布名单。

愿每一个孩子，在父母的帮助下，克服懒惰，培养自律，努力学习。把疫情笼罩下的日子，变成一个自我超越的，有意义的假期！

                                                  2月15日