教育创客学习学
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- 他们对什么感兴趣呢
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- 关于课堂上没收手机
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- 收获
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- 孺子可教
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- 平行班实录:心的教育——一个应该六七十分的学生为啥四十多分
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- 面试副高职称用不用送~
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- 如今的孩子都怎么了
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- 抱抱
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- 腌臜菜
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- 当练习试卷不够——平行班实录
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- 当课堂上男生看美女图片——平行班实录
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- 三分之一缺课——平行班实录
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- 当被学生称名道姓——平行班实录
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- 权利面前你凭什么傲
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- 《沉思录》笔记
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- 他们其实并没有那么坏
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- “后妈”难当
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- 他们眼中的我
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- 《明朝那些事儿》第四部阅读金句
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- 意外的满意
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- 崇祯也是好样的
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- 了解一首诗背后的故事，你才能被感动
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- 太监那些事儿
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- 提前那十多分钟也是天意
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- 教育的艺术
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- 家长的无奈
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- 相似＋阿氏圆
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- 钉子来自哪里
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- 家校共育中的沟通
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- 分班
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- 他们是我的老师
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- 代课
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- 被夸也是一种荣誉
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- 对话:八颗瓜子和一个糖果
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- 对话:你听课状态那么好，为啥考那么低
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- 对话:你想上不想
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- 对话:家访
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- 对话:老师，你讲得太快
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- 对话:为啥想到把手机带学校
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- 对话:为什么不让母亲陪读
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- 对话:请给一个退学的理由
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- 从“夸”学生开始
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- “低调”的编辑
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- 课堂教学十条要求
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- 教书育人:学渣成功逆袭
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- 教书育人:自责
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- 教书育人:又教平行班
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- 魏书生自学六步法
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- 荣誉的意义
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- 电脑修图
教为不教 学为会学 培养习惯 勤奋进取