1.2+6.8=8” 被判错？综合分析来了！

上次，我们说过一道题的内容是：列竖式计算1.2+6.8。孩子将1.2和6.8这两个数字列在试卷上，进行了列式计算，并算出8.0，且在1.2+6.8的后边儿写上了“=8”。老师判这道题答案错误，而家长认为，1.2+6.8确实等于8，到底是谁错了呢？

错误的原因：答案是8.0而非8

老师的观点：做题是为了培养思维，并非为了答案。之所以要求孩子“答案小数点个数要与题目中小数点最多的数同步”，是因为同步一般不会扣分，但不同步可能会在大考时被其他老师扣分。

家长们的观点：8.0等价于8是常识。如果硬要孩子把8写成8.0才算符合标准答案，岂不是在抹杀孩子自己的认知和想法？

结论：“1.2+6.8=8”这个答案在语文学科中完全正确，但在严谨的数学里，一旦有“答案的小数点数量，默认与题干中最大小数点数字保持同步”的设定，那就是错误的。总之，不同的衡量标准，造就了不一样的答案。

数学要求的是“严谨思维”，虽然很多人在普通生活中用不上，但是，我们不能就忽视，甚至是错用。

友友们，看到了这样的结论，你明白了吗？