我的成长在路上(教师篇)

DK心理学百科读书笔记(day1--10)

2018-11-22  本文已影响5人  行走中的幸运儿

Day 10

意识,是个体对自身想法和感受的awareness,包括知觉,感受和记忆。

每个想法就代表意识,意识流,意识每天的经历就普通不断流动的泉水。

灵魂和身体:柏拉图区分,亚里士多德认为不可分

正式承认“意识作为持续的旅程“的人是英国哲学家John.

Kant 意识的结合:声音和感到疼同时发生,则构成一个事件。

James 认为 意识不是一样东西,而是过程(大脑操作神经系统的增长来控制自己)

形成脉冲和电流。

这个过程让我们反思过去,现在和未来,计划和适应环境,主要目标是活着。

意识中有电流流动,有快有慢,有休息的和移动的,持续相互发生移位。

碰撞推动我们前行,意识持续进化。

经验主义的自我:物质的,精神的和社会的,通过自醒,行为。

情绪理论:

情绪:源于意识大脑对你生理情况的感知。

如:看到熊,害怕,跑开,是有跑开的行动引发害怕的情绪。跑的行为里有:呼吸急促,心跳加速,大量出汗。这些引发了“害怕“的情绪。

Day 9

冯特 实验心理学之父

实验心理学的目的: 精确的描绘意识。

心理学 建立思想和行为的联系

意识:通过自我观察,内在经历,记录,数据,科学研究。

观察法 :

外在观察:原因和结果的关系,反射现象在死青蛙上仍能实现。

内在观察:注意和记录内在事件,想法和感受。看思想如何工作。

知觉:建立内在心理和外在生理的联系

实验法: 给实验着同样的刺激,过些时再重复。

纯感觉: 品质,强度,情感基调

组合形成外部事物和行为过程的表征。感觉组合的产物为图像,即意识。

如香水对应的: 香味,独特但模糊,闻着愉快

所有意识源于知觉。

一个人的心理发展包括:知觉,复杂的社会性,文化影响。其中后两者不可控,也不能重复。

意识的三个分类: 表征,意愿,感受

表征逐渐变得明晰的过程,称为统觉。

三者结合,形成印象。

语言是人类独有的能力。(综合统觉,从初始印象见人说人话。)

Day 7

天生的vs 后天的

Francis Galton双胞胎实验

Day6

接纳真实的自我

绝望,并不是对某事某人的绝望,更多的是对自我的否定。

Day3

四种人格气质

提出者:罗马哲学家,医学家盖伦(Claudius Galan)

背景:

1.希腊哲学家Empedocles 提出四个基本元素:earth,air,fire, water

2.医学大师Hippocrates  “father of medicine”提出四种体液说(fluid)

内容:因四种体液不均衡所致

1.sanguines多血质  (多血)

热心,乐观,自信,可能会自私

2.phlegmatic粘液质(多粘液)

冷静,安静,友好,理性,坚持,可能会慢而害羞

3.choleric胆汁质(多胆汁)

易怒,精力充沛,有激情

4.melancholic抑郁质(melan黑)

诗意和艺术家倾向,伤感,害怕

治疗:某体液过多,可通过锻炼和饮食调节。如:多血质过多的人,少吃肉,放血


Aristotle 希腊哲学家,柏拉图的学生

提出“幸福的四个来源”:感官,物质,伦理,伦理

Hans Eysenck提出两种人格特质:神经的和外向的。

DAY2

哲学的起源

dualiatic

mind &body

“天生的还是后天的” 达尔文的进化论

Francis Galton

自由意志,人格,发展

德国:

冯特,艾宾浩斯,Kraepelin(科学实验法)

美国:哲学理论法 威廉 詹姆斯。

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