当班主任是一种病

今天六班开家长会原本我不打算参加，但是，一想到我自己曾经对学生承诺过：家长会我一定会过来，告你们的状。说不定和家长说说还会有一点点用。

于是我和班主任说给我十分钟或15分钟就可以，我给家长分享了三句话：

1.让陪伴和关心真实的发生。

2.要舍得让你爱的人受苦。

3.要做孩子的神助攻，而不要做孩子的拖腿队友。

为了表达我的三点意思，我当场做了调查，一半以上的家长都能为孩子做好一日三餐，1/3的家长也能做到和孩子每天都要沟通十分钟以上，但是全班只有两个学生家长知道老师的全名，只有一位家长知道老师的电话号码，只有一位家长在一个月给老师打过电话询问过自己孩子的学习，只有三位家长看过孩子的作业本，看来家长对孩子的关注仅存在于生活层面的帮助，对孩子缺乏精神层面的引领和心理方面的疏导，而且特别容易人云亦云，所以才会出现很多家长想让孩子去上一对一的情况。

这些家长其实是在逃避责任，把自己对孩子的陪伴和教育扔给了辅导班，扔给了教辅机构。他们骨子里认为钱可以解决一切问题，殊不知父母对孩子的爱与陪伴是任何辅导班任何其他人都不可取代的。

但是在现实生活中家给孩子们的感觉仿佛就是一个吃饭的地方就像饭店一样，他不是一个爱的港湾，也不是一个可以倾诉的地方。家长实在太忙了。

原计划只说十分钟的我竟然讲了20分钟，我发现自己往台上一站，八个月的修炼功亏一篑，完全回到了班主任的魔性状态。

由于我占用了班主任的时间，导致班主任琐碎的工作没有按时完成，所以我顶替了班主任去看学生的生物实验，一到实验室我的毛病又犯了。

我见不得学生往后坐，我喜欢积极往前坐的学生；我不允许学生进去说话，要求他们马上去看生物实验报告册上的操作步骤；我甚至无法容忍那些到点了仍然姗姗来迟的学生，不想让他们进班。因为我觉得这种迟到就是态度不端的表现。……

当我在学生面前给他们提要求的时候仿佛我又做回了班主任，一个凶巴巴的，霸道的，泼辣的班主任，天晓得我是多么讨厌自己这个样子。看来当班主任是一种病，虽然八个月的修炼，让我学会了掩藏我的本来面目，但是我已病入膏肓。

当班主任是种病，这病一定要治！