想拥有美好而充实的人生

想拥有美好而充实的人生

拥有美好而充实的人生，是我们共同的，关于人生的意义和价值有不同的诠释，有对人物美好品行的礼赞——《纪念白求恩》、《植树的牧羊人》，有对人生经验的总结和思考——《走一步，再走一步》，还有关于修身养德的谆谆教诲——《诫子书》，这些都令我们非常感动，也彰显的理想光辉和人格力量。

关于“大家”与“小家”理解，我从“两弹元勋”——《邓稼先》说起，邓稼先为了中国的原子弹和氢弹的爆炸成功付出了一生；2013年9月25日袁隆平,从湖南省偏僻的安江农校里走来,从一个山村中等农校的青年教师,成长为举世瞩目的名人,登上了“杂交水稻之父”的宝座——袁隆平，用一生的时间研究和实验水稻杂交水稻研究事业，作出了杰出的贡献；武汉疫情发生，84岁的钟南山爷爷，不顾危险，毅然迎难北上，同年轻的白衣天使们并肩作战于一场没有硝烟的战争前线。潜水艇之父——黄旭华，他们都在平凡的岗位上尽职责，舍“小家”为“大家”。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

今天要谈到的是加拿大的共产党员白求恩同志，我用“第一段的关键句是_______，赞扬了白求恩的_____________精神?”这个主问题架起整个课堂，同学们根据具体的要求边读边找，能够找到关键句以及表达的自己要学习白球同志的什么精神？如：第一段的设问句“每一个中国共产党员都要学习这种精神，列宁主义认为……”第二段中，讲述了什么?赞扬了白求恩的什么精神？第三段中阐述白求恩同志对待工作的要求，赞扬了他对技术精益求精的精神；第四段中总结全文，号召大家都要学习他毫无自私自利之心的精神。

著名哲人冯友兰先生说:“人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。”

与这个单元相匹配的语文丛书《丛生的支点》中有明亮的星辰，《担当是中国精神的脊梁》《华人的骄傲》，《干干净净的傅雷》。丛书的使用，使课内知识得到延伸，实现组文阅读的方式，更加开拓了学生的视野！

人类漫长的历史长河中，生命是渺小而又短暂的，然而在特定的时代里，总有一些人成就了一番光辉的事业，。他们站在时代不可逾越的高度推动着历史的发展、人类的进步；他们用坚定的信念和执着的追求，改变了世界，为人类社会的发展做出了卓越的贡献。他们，是深蓝的天空中最亮的星辰……

今天，当代的中学生应该怎样做？才能拥有美好而充实的人生。我深信这一次他们是深有体会的。