几次练习

上次29人优秀后，又有31人优秀。然而接下来两次并不理想，一次23，一次24，并不好。23那次主要是写话扣分，格式不对，内容看图漏图，把句子写具体形容词用错和阅读粗心失分较多。24这次是因为几个平时优秀的都没做完试卷，优秀人数少，扣分较多是读题不认真不按要求圈反义词组，还有阅读划线题扣分，以及课文道理的理解书写。

说真，复习得挺累了，有时候居然不知要怎么复习。

这次考试，成绩没出来，但整体感觉到了，拼音书写还有部分人没过关，写话理解图错误，把第二幅理解成第三幅的内容了。

总的来说，这次又考得不好了。

为什么会把小老鼠想出办法是跳理解成第三幅西瓜，跳上西瓜，两种方法啊！监考老师估计都是那样说的，孩子们主要还是没认真读题：他都想出哪些办法呢？都想出，说明想了很多办法啊！不是想出一个办法！！

孩子们读题躁了，不够静下心来。

都觉得有什么样的班主任就有什么样的学生，难道是我平时太躁了？今天听了省城老师的课，说实在的，就佩服她的魅力！她身上有种魅力，能吸引学生，让学生信任亲近。感觉自己修养还是不够，大叫大喊大怒大喝！怎样让学生更喜欢？更信任？亲其师才能信其道啊！

还有9天就考试了，天天数着日子，压力不比毕业班们！

还是要静下心来抓基础，不要布置太多作业，学生会躁老师也会躁。

要打起精神来，多鼓励孩子，精神饱满地进行学习，加油！