教养与细节——浅品掌上书屋《教养在生活的细节里》有感
教养与细节——浅品掌上书屋《教养在生活的细节里》有感
相遇掌上书店名作《教养在生活的细节里》，似乎对教育有了一种更亲切的认知。
本书的作者是洪兰和蔡颖卿，本书的内容是两位名家的爱与智慧对谈。其中列举的许多例子，在生活中都时有发生。所以说本书从书名就道出不一样的教育理念，书中列举的事例所折射的教育行为与后期孩子的成长都息息相关。可见，生活的细节里的确蕴含着一个人的教养。
那么什么是教养？什么是细节？常常觉得很熟悉的词，需要好好“探讨”一番。
教养，一般是指文化和品德的修养。百度释义为在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。
细节，是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。
弄懂了教养和细节的含义，对名作《教养在生活的细节里》有了更进一步的品读。
书中洪兰与蔡颖卿对父母、老师最关注的27个典型问题进行了温柔而智慧的对谈，我们从中可以看到：教养不是方法论，而是生活本身；大人与孩子相处的分分秒秒里都是对孩子潜移默化的教育。关注细节，用平等、尊重、温柔、爱、智慧与孩子相处，彼此关照，共同成长。
一个有教养的人，细节组成了他人生的一个个坐标。随时随地，无时无刻不在体现着他的学识、学养、品位、情感。
书中对于提出的二十七个问题。大致有两种：一是知道老师对各个家庭条件都有体恤，因此可以提供大家都可以宽心，但同时尽力的方向；二是老师不只是资深的教师、母亲，更是经历划时代亲子教育价值观的改变，对教养方法的去存、修正，可以提供温暖的建议。再加上老师的专业研究，并善于分析事例，让问题的回答就更具备客观与友善的意义。
许多研究指出：决定孩子行为好坏的因素，不受管教的宽松或者严格，而是父母参与孩子生活的程度。父母给孩子最好的礼物是一个温暖的家，让他的身心在稳定、安全的环境中成长、发展。
书中说从来没有一个时代的父母像这个时代的父母一样，这么操心。孩子的教育，也从来没有一个时代的父母在投资这么多的金钱和精神到孩子身上后，对回收却全然没有把握。
但洪兰说：“教养孩子一点都不难，它只有一个原则，就是以身作则：你孝顺你的父母，你的孩子以后就会孝顺你；凡是你不要孩子做的，你自己也不要做，如此而已。”
蔡颖卿说：“我一直把培养自己看得比培养孩子更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻体会或学习过那种生活，在培养出一个有趣的孩子之前，我想先做一个有趣的母亲。”
这正中了前苏联教育家马卡连柯对父母所说的：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑……这一切对儿童有重要意义”。
马卡连柯的话道出了一个道理——良好的教养，不是先天遗传，而是靠后天父母的用心引导和行为引领。那不是一朝一夕之功、一时一事之力成就的。正如朋友说过的一句话，“贵族门前的大树,不是几年就可以长成的。”那是父母一点一点做出的，一步一步走出的。
用心的父母在家中就很注意自己的言行，比如说话的方式，遇到问题的思考方式，待人接物的方式，尊老爱幼的行为等等，甚至吃饭、喝茶、走路的样子都在影响着孩子。
所以说一个人的教养就藏在生活的细节中。
看过网上一个年轻女孩说她的择偶标准是：看他在公交车上会不会主动给老弱病残让座。
这是个很小的细节，可年轻女孩抓住了。一个不由自主就想让方便给他人的人，至少是个心地善良的人。
父母在生活细节中教育孩子，所捕捉的契机是很多的，比如父母做饭时，给父母帮忙，蹲在地上为老母亲细细地洗脚，会为了爱人、孩子吃一顿寻常的晚餐，周末和家人一起到市场上买菜买肉，回家亲自下厨房为家人来做一顿美味佳肴，并能挽起袖子洗衣拖地，修剪花枝，擦窗除尘……
这些细节都在无声的影响孩子，等他大一些，他也会模仿父母的行为做一些力所能及的事情，从而让他学会如何做事，如何说话，如何与人合作与人相处。
等他长大成人，这种渗在骨子里的教养在社交场合或者单位里，不只是场面上的气宇轩昂、风度翩翩，更在于日常工作或待人接物中的谦和平实、坦荡从容。而且表现在性格趣味上便是宽容大度、随和坦荡，安静时静若止水，快活时闹如孩童。会废寝忘食地看一本新书，会通宵达旦地欣赏一部好剧。会深深沉思,也会妙语连珠。从不无故伤及他人,更不无端口舌是非。懂得为尊者讳，能设身处地为他人着想，并与人为善。
“培养自己”比培养孩子重要，言传身教胜于一切说教。给孩子足够的宁静和食物，给孩子整段安静的时光，和孩子一起吃饭，保持平静的心情，教孩子一起做家事。
大人的成熟，可以从养育孩子上体现。愿我们都能把好好培养自己、好好培养一个孩子当成人生的目标之一，参与一个生命的成长，意味着付出与欣赏。
教养与细节——浅品掌上书屋《教养在生活的细节里》有感
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