写给最美生命的情书1

2017-03-27 本文已影响0人桐乡胡红

（原创）总是在凌晨三点多，脑细胞开始兴奋起来。满脑子的学生，无边际的课堂，无数次的突发奇想……新的一天就这样开始了。

时间长了，总想把自己的想法与朋友分享，让朋友帮助鉴定一下是不是靠谱。得到的回应也是不一，有朋友说：“神经病，吃饱了撑的，上完课还不去歇歇？”。有朋友说：“都这么大年龄了，还瞎折腾个啥？”……

我开始怀疑自己，难道创新就是神经病、瞎折腾吗？我无数次地站在穿衣镜前，呆呆地看着自己，无数次地问自己的内心，为什么老师那么敬业，好学生却寥寥无几？为什么父母那么劳累，好孩子却寥寥无几？为什么孩子那么辛苦，好成绩却寥寥无几？问题究竟出在哪里？教育？体制？学校？管理？家庭？父母？……

问鼎教育：终极目的是为了什么？

问鼎生命：终级目的是为了什么？

教育者不是哲学家，还是从自己做起，从点滴做起，帮孩子们做点力所能及的小事，给每个生命一点点精神营养，看着他们每天都在生长。对我来说，静听花开的声音是一种享受。

生活，乃是一场修行。在花开中花谢，在云卷中云舒；在激流中放歌，在险滩上踏浪。

写给最美生命的情书1