《感受一朵花的美好》作文教学构思
2020-12-07 本文已影响0人
一一真
课前备课:
形式:思维导图
分枝:审题，素材积累，开篇，行文脉络
审题:花（何时，何地，何种花）
美:生命的品格，人生的静美
素材积累:川端康成《花未眠》——生命的体悟
张爱玲《花落的声音》——自然的体察
林清玄《心田上的百合花》——生命的品格
泰戈尔《生如夏花之绚烂》——生命的热情
开篇:美，美的发现
行文脉络1:成长的特定阶段，花的遇见与象征
行文脉络2:由一朵花联想、想象它的境遇
要求:作文页三页，时间50至60分钟
