引一缕诗心入画

        “有道作文精品课”的包君成老师讲:引文较高的境界为引诗词意境入画，如仿写诗经中的句式，把诗中的意境移情入文，解决中小学生作文不会引文，或引文生涩的问题。

        在简书文字之光的征文中，多可以见到此类优秀作品。我举一首徐志摩的诗为例，来说明这个问题:

      《雪花的快乐》

        (节选)

        假如我是一朵雪花，

        翩翩地在半空里潇洒，

        我一定认清我的方向，

        飞扬，飞扬，飞扬，

        这地面上有我的方向。

        凭借我的身轻，

        盈盈的，粘住了她的衣襟，

        贴近她柔波似的心胸，

        消融，消融，消融，

        融入了她柔波似的心胸！

        这首诗，是歌颂爱情的，表达的是对爱和被爱的渴望。如果写作文，可以改为歌颂母爱，作文题目可以拟为《小雪花找妈妈》、《假如我是一片小雪花》。可以到厨房找，到妈妈买菜的地方找，到妈妈工作的地方找，最后:终于找到你了，我的好妈妈。

        再如，引杜甫"望岳"入文：晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说起的那样，“云海四茫茫”。

        再如，引“商山早行"入文:东方渐渐发白。月儿隐入云中。小村中的几间茅舍，沐浴着清光，静卧在弯弯的小河边。远处隐约传来几声鸡鸣，伴着几声狗叫。在这宁静中，新的一天不知不觉地开始了。

        中小学生写作文，重点是意境美，意境美才能语言美。至于主旨，有了意境还愁提炼不出来吗。

        今日音乐:《雨滴》