解决3小时培训项目实施的20个步骤

新来的伙伴，刚从大学毕业，学了很多的理论知识，安排组织一场3个小时的面授课程，一脸难色，不知道该从何下手，现在就实施的步骤略作说明：

1.与需求提出方确认清楚此次培训的目标（以便于后面请老师，设计课程、教学环节、评估方式），如果说不清楚要解决什么问题，可以向上级报告，由上级去沟通、诊断业务部门的真正需求；

2.确认确实需要组织培训，与提出方确认培训时间、参加人员、建议讲师、及面授课程的大概内容或学习目标；

3.与讲师沟通时间、课程设计要求、学员层次，达成一致可以面授时间，在适当的时候需要辅助讲师进行课程PPT的完善；

4.在讲师课件PPT制作期间每周需要跟进进度，以免讲师没有合理安排；

5.讲师课件完成并最后确定时间、地点后至少提前一周发布培训通知，以便学员安排好参训时间；

6.通知发布后要及时预订教室、制作现场签到表、培训效果评估方式与表单等，如有区域工厂接入，需提前填写接入申请单，以便培训当日接入区域工厂参训人员；

7.通知发布后有学员会请假，收集与汇总学员请假情况并汇报，同时告知缺席后果与相应补救措施；

8.对讲师及课程提前熟悉，设计与准备开场介绍与开场活动；

9.提前一天准备课堂现场物料，比如投影仪、音箱设备、电脑、白板及白板笔、白板纸、姓名牌等，同时按照讲师要求布置好课堂现场，并提前准备好用水、纸巾、热水、茶歇等现场服务学员、讲师物料；提前预演讲师课件、确保正常；

10.培训当天至少提前30分钟到达现场，开启空调，烧好热水，对前一日布置进行再次检查确认，并播放前奏音乐，进行暖场，等待老师和学员入场；

11.组织学员签到，开场宣布培训纪律，介绍老师与课程，可考虑带个暖场活动；

12.面授开始后，做讲师的助理分发现场物料、维护课堂秩序、配合课堂正常进行；同时抓取现场讲师、学员照片；对学员课堂表现进行观察与记录；同时对讲师对内容的演绎方式等进行现场观察、记录与评估；组织一级（效果评估表）或二级（随堂练习）培训效果评估；

13.讲师结束后感谢讲师，并对讲师课程主要内容进行简单总结与复盘，提醒学员学以致用，宣布下课；

14.教室现场归位（可以借助学员的力量）、尤其不可忘记关空调、投影仪等电器设备；

15.培训结束后及时汇总培训效果评估并反馈给讲师，若有后期行动落地需求，需及时发出通知至讲师、学员、学员主管、培训主管等；

16.对整场培训进行总结与培训宣传（H5发展平台上）；

17.及时填写并上传培训情况，如讲师情况、课件、学员出勤情况、培训通知等；

18.进行培训档案归档，电子归档，完整的档案需包括需求调研（确定）、学员名单、培训通知、课程PPT及学员手册、随堂练习题、签到表、课堂掠影、培训效果评估及反馈、培训总结、培训宣传文档、培训信息汇总；

19.讲师津贴发放；

20.后期作业跟踪与行动落地检查。