如何使课堂教学高效——听《提高物理教学有效性之我见》有感

今天晚上王老师的课很精彩，很有感染力，让我收获满满。如何使课堂高效？我有几点看法，与大家分享。
1.合作学习非常重要，充分利用学生，改变教师一个人在战斗的教学模式。
1.）选好科代表（有责任心、学习力、组织能力强的）
2.）选好组长（理科逻辑思维强的）
3.）培训科代表和小组长（老师的左膀右臂，当小老师使用）
4.）用好科代表和小组长（检查收交作业）
还要按照一定的小组合作流程来进行。自学——合作讨论——展示结论（根据具体的课定流程，不一定全用，有时候用部分）。合作学习中只有明确了组长的职责,充分培养并发挥出组长的作用,小组合作学习管理才能真正产生实效;学生们才能越来越善于合作、乐于合作,学生才能提升自主学习意识。这样,课堂才能变成真正的学堂,从而让学生真正成为学习的主人,让每个学生享受学习成功的快乐。
2.要l提高教学的有效性，要理论联系实际，与生活多联系。首先应该消除学生学习恐惧心理，培养学生学习的兴趣。在教学中要尽可能的理论联系实际，让学生感觉到我真的就是在认识自然，认识生活，感悟真理。这样学生的学习主动性就能得到提升，教学的有效性自然就会得到提升了。
3.当堂训练，检测。例如：生生互测，既对子过关；板测生评，既学生演板学生评价；课堂上完成书面作业，防止照抄虚假的学习成果。这样切实提高了课堂的有效性。
4.加强现代技术运用提高课堂效率。利用网上视频教学，优质的课件资源，激发学生兴趣，突破重难点，利用互联网平台进行自学，交流展示，检测反馈等节省学生书写及反馈的时间，适时评价，指导矫正。
总之，不管什么样的方式或手段，只要能培养学生能力，激发兴趣，使学生想学乐学会学就可以了。让我们在先进教学理论的指导下，改变观念，改变教学模式，使用合适的手段和方法，提高教学效率，让学生做课堂的主人，让学生动起来，生成互动课堂，高效课堂就产生了！
让我们一起努力，坚持课改，深入学习，探索，使课堂真实高效！

如何使课堂教学高效——听《提高物理教学有效性之我见》有感
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