1.1教育写作初印象

前几天听到身边特别优秀的一位同事给我介绍，她平时有做记录的习惯，把身边的教育故事随手记录下来，时间久了，积攒了大量的案例，随时都可以投稿。当时我觉得这是离我非常遥远的事情，我一个理科生写作能力不强，我可做不来。

今天听到这节课程，我知道了教育写作不是文学创作，它是提升教育教学能力的低成本的途径，最终目的能提高我的教育教学能力，能使我成为一名更出色更优秀的教师。听到这，我仿佛对自己的专业成长道路充满了信心，也更清晰了前进的道路。