【菊言菊语】“停课不停学”随学记（五）

      今天下午，进行了第一次网络直播，这第一次当主播的感觉，是累并快乐着。

    电视直播课进行二周多来，每天和学生一起跟着电视上学习，既要听执教老师讲的内容，还要记下所感，对比自己的课堂，寻找差距，这也许就是听课的实际意义吧？每位老师在短短的三十分钟给学生讲什么？怎样突破重、难点？怎样把握好时间？怎样使语言更简洁凝炼？没有一定的驾驭课堂能力，那是绝对不行的。我深深的为电视授课的老师点赞！看着他们一个个游刃有余地在全省师生面前滔滔不绝地讲解，我心里也痒痒的。再说了，好久没有和孩子们见面了，不知这些“神兽”们，有没有想他们的语文老师？

      直播是今天下午利用孩子们自主学习时间进行的，在此之前，上周日我就开始选课、给家长发通知了。考虑到语文园地内容电视直播老师没有讲，第二单元又是“名著阅读”如不能及时归纳总结阅读名著方法，恐怕上一周老师的讲解就会是无效的，另外，五年级下册推荐学生课外阅读的必读书目也是四大名著。对于半文言文半白话文的名著来说，部分成年人都不愿意去读，未成年人又怎会有阅读兴趣？基于以上考虑，我决定讲语文园地二内容。

      内容确定后，接下来就要考虑怎样讲了？请教了老同学，在她建议下下载电脑版数字教材，老同学用直播的形式给我进行了详细讲解，我可能悟性有点差，在家庭群里进行试播时，还是不能进行课件和电子课文的无缝连接。听试播回放时，声音还有点小，于是，急忙向学计算机专业的儿子请教，儿子告诉我，用耳机就可以了。于是再次实验，终于把问题解决了。讲课的课件，修改了一次又一次；教学简案直到昨天晚上十一点多才整理出来。昨晚一夜，梦中都是上课的各种状况。唉，当主播还真不容易啊！难怪那些专门做直播的网红们收入不菲。

          上午跟着电视和孩子们一起学习了《从军行》这首诗。吃罢中午饭，两点刚过，我就打开电脑做准备工作，让儿子把电脑上的时间进行了校对，然后就把他和他爸爸撵出了书房。哈哈，这操作好像有点儿过河拆桥。两点五十，在微信群内再次艾特所有家长，提醒上课时间和注意事项。之前网络上看到有老师做主播出现的各种状况，我把房门紧闭，避免出现各种外来声音干扰。刚开始孩子们都陆陆续续进了直播间，并和我打招呼，看到对话框里弹出的问候语，我的心里暖暖的，一下子有回到教室里上课的感觉。这也许就是老师这种职业独有的幸福感吧！

      四十分钟的课，我上了一个多小时，多出的二十多分钟，有几方面原因，第一，是和孩子们互动时间没有把握好，第二个原因是来自家长的。开始上课快十分钟了，听课人数才只有三四十人，应该是54个孩子，足足还有十几个孩子没按时进直播间，一直到课程结束，听课人数还有三四个孩子缺席，除了我知道的一个家长请假以外，其他的什么原因，我不得而知。说到这里，我不由想起两周多来，孩子们在钉钉“家校本”提交情况。

      自从在钉钉家校本上布置作业以来，语文作业从没有交齐过，最多提交51本，每天总是有那么几个孩子不交作业，也曾在家长群里不点名催过，也曾发过关于家庭教育，特殊时期家长陪伴的重要性的文字，分享过家校共育重要性的文章，但仍有不交作业现象，我想：如果说，这些孩子的家长有什么困难或者难言之隐的原因，给老师打个招呼，说明一下，还是能够做到的吧？当然，在这次网络学习中，我看到好几个孩子的进步，虽然，现在我还不能从他们每天按时提交的作业上，就断言他们有多大变化，但恰恰是从作业上，我看到了家长所付出的辛苦和努力。这些不断努力的孩子，我听到了你们生命拔节的声音，虽你我之间隔着冷冷的屏幕，但我们同气连枝，共盼春来！再次把这样一段话送给，所有的家长和孩子们：

同学你好：

疫情尚在，网课已开！

之前，宅在家里，做好防护就是为国助力；

除了防护，你还应该，自觉学习，这是你的责任！

你的努力，就是战“疫”！

学习榜样随处可见，

古有匡衡凿壁偷光，

今有学霸屋顶借网。

我们班优秀作业也是层出不穷！

我只想告诉你，

学习，只有积懒成笨；

学习，惟有积少成多！

学习，掌握在自己手中，

加油！

家长您好：

孩子怎样听课，怎样做作业，

我们实在鞭长莫及，

惟借您之力，

促子学习！

作为教师，我们次次作业，个个批改；

作为教师，我们天天反馈，时时催促；

只想孩子不掉队，

只愿孩子有收获！

愿您负起监督之责，

不要让老师的呐喊成为空话！

愿您担起教子之任，

让孩子努力，

成为更好的自己！

      亲爱的家长朋友，再难不能难孩子，再穷不能穷教育，期待，和你携手同行！最后，分享一些孩子们的实践作业，一起来看看在这次新型冠状病毒战“疫”中，他们心目中的英雄吧！