家长这一跪，是帮孩子还是害孩子？！
丢的是家长的丑伤的是孩子的心打的是教育的脸
焦虑失控的妈妈
美国社会学家马克·鲍尔莱恩曾说：一个人成熟的标志之一，就是明白发生在自己身上的事99%对于别人毫无意义。
昨日下午，在微信圈看到儿子同学的妈妈发了两张照片，图一的校门口，人群涌动；图二中，为求得一个入校资格，一位母亲竟然跪地恳求老师放行！
昨天是大多数初中学校的开放日，各大初中学校迎来了众多家长孩子，我也作为其中一员，亲证其盛况、亲历其五味杂陈——小升初的家长，其中的85%，在这些日子都比较焦虑，有些投放了十几家学校简历等待着面试通知；有些则周六周日带着孩子不停地奔波于一些公办学校的开放日活动。由于上海此次严格禁止小升初纸笔考试，甚至提出面试需要全程录像的要求，以保证升学的全面公正公平，导致更多家长迷茫紧张，过去有笔试分数，过去接收奥赛各种奖状，现在啥也没有，靠什么保证自家孩子的机会公平？
而这位家长，不知道到底错失了什么机会，竟至于跪地恳求老师？而旁边站着的，他的孩子，他\她，会是一种怎样的体验？
以我对该区义务教育学校的了解，实际上是处于高位均衡状态，任何一所公办初中，校长、教师包括学校资源，都足够优质，恰如北京的西城东城海淀朝阳一样，我们这种外区户籍人士对此只有羡慕的份。如果是本区户口，小学对口初中，到任何一所学校都不至于需要跪地求告；如果是网上报名学校开放日，未能拿到入校资格，这就是自己的失误，得检讨自己是不是真的在乎孩子的求学机会？如果不是本区户口，需要求得入学资格，那么孩子面试表现如何，有什么特长优点值得学校肯定，家长跪地，能给孩子加分？如果是外地户籍的孩子，上海政策已经非常完备，只要符合条件，都可以得到义务教育学校入学资格。
这件事情上，显然学校没有责任，反而是失态的家长，让人质疑其理性与自制力。纵有千般压力和渴求，值得跪地求告？不成熟的家长，带给孩子负面的影响，远胜于一次优质学校参观的机会！对，朋友发完朋友圈，点评说“…华丽转身也是家长保护孩子的一种做法！”何止于保护孩子，优雅华丽的转身，会给予孩子一生成长所追寻的、所需要的尊严感，比任何优质教育更为珍贵！
此一跪，可能成功求得一个机会，让其带孩子入门参与开放日活动，获得面试的机会，但我敢保证，谁敢接受一个动不动情绪失控、跪地求告的家长的孩子？
此一跪，可能不成功，仍然灰溜溜带着孩子离去，从跪地求饶到入门不得，孩子如果和这位家长一样，将一腔怒火哀怨洒向学校，觉得为何人家都有机会而偏偏自己没有？对一个仅仅11岁的孩子，会有一种怎样的成长记忆？将孩子暴露于“无助感”的痛苦中，不亚于一次严重的情感虐待！
此一跪，无异于向孩子示范什么是“巨婴症”——当此“成人式婴儿”未能如愿，就以另外一种形式的满地打滚、撒娇撒泼的方式表达自己的脾气——我都跪下了你们还不满足我就是你们欠我一个公道！
显然，这样一个把焦虑不安无形中转嫁给孩子、示范孩子以“情绪失控”的妈妈，往往是一类具有典型“固定思维模式”的人——也许有知识但没文化，也许有经济实力却缺乏头脑，在一些无意义的事情上浪费时间！这些人身上往往带有一些特质，如：短视、迷信标签、盲目、缺乏自信、迷信人际、不能自控……
这一类父母或者祖父母的行为，往往让学校难以实施真正的素质教育——杭州市东园小学副校长为了让家长支持学校更好地培养孩子的自理能力，给600多位1-2年级家长发了短信，要求家长让孩子自己的事情自己做。并要求班主任转发到家长微信群，却仅仅收到了2人的回复。上海某小学因为教师开窗通风，教育局就收到一封孩子爷爷的告状信，状告教师不负责任导致他的孙子感冒……凡此种种家长的行为，让校长不敢、不能坚持一些有利于学生发展的课程、教学行为的改变。
然而，也是这些家长，极为迷信优质、名牌学校教育，仿佛一旦错过名牌学校，孩子就将失去理想与明亮的未来。有能力的父母则会撰文，怒斥社会的不公，呼喊着社会阶层固化带给他们的巨大影响。
是，很多人都说，中国的阶层上升通道已经关闭。对此，我是支持者也是反对者。支持的原因，更多是指向广大农村的孩子，城乡优质教育资源的巨大差异以及单一的评价标准，对他们而言的确已经降低了社会向上流动的概率，这样一种支持的态度，是希望政府尽早完善再分配机制，让更多年富力强的农村孩子及其家庭对教育不至于彻底失去希望；反对的原因，则是指向一些已经占据社会中上资源的人士，以呼喊着社会向上通道已经关闭这种显然很具迷惑性质的帖子，忽悠着一些没有理性分析能力的家庭以及孩子，放弃自我放弃努力。他们的呼吁，无异于构建一种“文化区隔”，想要的是不仅自己永久占据社会“生物链”的顶端，还要为孩子抢占制高点！
不，我始终相信，中国社会阶层即使已趋向固化，只是相对过去，阶层的跨越不如战争动乱年代，可以通过某种暴力或者非正常手段，从赤贫跨越到社会顶层而已。代际之间的向上流动，通过个人的努力，还是有足够的向上流动的通道，它更多指向文化资本的积累，直接影响思维模式、生活方式的改变——这也是为何我曾鼓励老家的年轻人，到人多的地方去的原因。比如上海，即使你没有户籍，但你在这个地方，遇到过的人经历过的事，到底拓展了你的人生视野，以及抓住可能改变命运的机会。因为上海这类千万人口的大城市，日常有条不紊地运作，人口繁多之外机构繁多，运用着的超凡的管理智慧，其实不过两个字：规矩。在大城市一定有不需要靠人际关系的机会与空间，更需要的是自己的上进、勤奋、与众不同的思维方式和个人文化修养。
六祖慧能的《坛经》说：“若自悟者，不假外求。”慧能认为，不能自悟者，可以借助知识、高人的指点，但“万法尽在自性”。于是，我始终强调，义务教育阶段，家庭的言传身教远比学校教育来得重要，因为父母的个性修养，对于童年时期的孩童，影响至深！我想，这位家长，过度专注于对“稀缺资源”的追逐，以至于失去了最基本的判断力，以至于忽视了更重要更有价值的人生追求，造成的心理焦虑和资源管理困难症，希望不会给孩子带来太多负面影响！
家庭教育的深刻影响
没伞的家长，与其跪地求人，不如站起来，带着孩子一起在雨中努力奔跑！
愿更多的家长认识到，只有快乐自信的父母，才能带给孩子真正快乐的童年！
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