【菊言菊语】我们去走阅读这条路吧

      这条路

        金子美玲

这条路的尽头，

会有大片的森林吧。

孤单的朴树啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有广阔的大海吧。

荷塘的青蛙啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有繁华的都市吧。

寂寞的稻草人啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

一定会有什么吧。

大伙儿一块去吧

提前一天家长群里，讲解阅读重要性

1.分享阅读重要性文章。

2.强调阅读量。

五六年级要求学生阅读量100万字以上。要想完成这个量，需要大量阅读，需要老师布置，家长督促，孩子去读，才能完成。这也是家校共育的意义之一。

新的一周读书任务布置

9月6日的语文学习任务：

一，朗读打卡第二课生字词语。练习本上1音1字1词写两遍。

二，看《落花生》20多分钟微型课视频。在书上做批注。

三，读《中国民间故事》第1——37页。在钉钉里上传读书图片或者读书视频。

四，练习一张书法，标上日期。 新的一周，新的一天，新的希望，优秀的你，加油

担心有的家长和孩子们看不懂

艾特全体家长：

补充说明，从今天起，读五年级上册的快乐读书吧推荐书目，每天都有读书任务，养成良好的阅读习惯，希望家长做好督促和配合。今天读的是《中国民间故事》，这本书共有51个小故事，每天读10个。当然也可按照自己的节奏合理分配读的章节或者页数。

读书建议：

一，制定读书计划。（看着书的目录，根据自己的实际情况，制定出读这本书需要的时间。具体到每天读的页数或者章节。）

二，建议做好读书笔记

1.随手圈画重要词句，、精彩语句、关键句段，根据习惯做不同标记。

2.边读边思考，读完一个故事，停下来思索总结，动脑动笔很重要。

3.针对疑惑重点留意，预测情节角度探索答案，测评阅读效果。

读书加油语：

让读书成为习惯，让阅读丰盈生命。加油

读书的部分掠影

未来展望

通过观察，从提交的作业来看，家长配合督促认真，孩子们读书，写作业认真。美好的开局，预示着有一个好的未来。

五一班优秀的大朋友，小朋友：

我们一起去走走阅读这条路吧！