[一起写吧，动态】2020.11.04我思故我在，我写故我美

截止到2020年11月4日24点，【一起写吧】一共收录了41篇文章，四十一位美仁，坚持写作，坚持日更，这是一件非常需要毅力，非常考炼意志力的事。能坚持下来的美仁，都是独具行动力的，令人敬佩。

在这些美仁中，湖北朱敏老师的文章吸引了我的目光。当我来到她的主页，翻阅着一篇篇文章，她的教育思考，一一呈现在我面前。

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现推荐五篇优秀文章如下，欢迎阅读。

1.《班上二三事》

摘录原文：一直以来，我都相信读书与语文密切相关，在自己的语文教学中也很重视阅读。即使没有了大环境的支撑，我也尽力在班级小环境中实践我的阅读目标。对很多老师来说，这些都是额外的，是与提高考试成绩没有用处的“无用功”，所以大家对此并不热衷。我也不知道自己究竟在坚持什么，只是从内心里想着给孩子们创造一个更好的人生起点。虽然这样想有些理想主义，但我就是想这么去做，而且已经做了很多年，尽管效果并不那么理想。

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2.《由书法讲座想到的》

原文摘录：学习就应该有一个明确的方向和目标，等学精了再拓宽，这样的专注才容易取得效果。比如，我现在的学习点就不在书法上，虽然认为书写能力很重要，但至少还不是现阶段的目标。可是，很明显，学校不会考虑每个老师的情况，不会顾及你是否愿意去做这件事，就一厢情愿地决定了你后面要走的路。

想到这里，我突然觉得很难过，因为我有限的时间又要被自己不想做的事情瓜分走一部分了。

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3.《萌萌哒》

原文摘录：三年前，女儿刚上初中，我想着用文字记录她的初中生活，最后竟然没有写成一篇文章。

今年，女儿读高中，我仍不死心地想着用文字记录她的高中生活。写了几篇，感觉很难每天坚持写成一千字的长文，中间就空下来了。

每次想到这事，就很懊恼。于是，想了一个折中的办法，每天用日记的形式写个两三百字，留下成长的足迹，对于我来说也比较轻松，没有压力。

一天，女儿看到“萌萌哒”这个题目，表现得很嫌弃。我解释了它的由来，觉得再合适不过了。

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4.《小梦的故事》

原文摘录：小梦的故事让我明白，单亲家庭的孩子，眼中会流露出渴望、期盼和无辜，但他们真正需要的不是同情和怜悯，更不是施舍，而是在阳光照进心房的一刹那感受到生命的希望。我们要做的，就是设法建立学生的安全感，让温暖明媚的阳光照亮他们心底灰暗的角落，在成长拔节的脆响中和大家一样享受童年。

想起这届孩子一路成长的欢笑，再看看“小梦”渐行渐远的身影，我欣慰地笑了。或许，这也是教育的一种幸福吧。

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5.《觉者为师》

原文摘录：“阅读、写作、反思”就是王维审老师成功的三大法宝。他用一个又一个常见而又并不复杂的故事告诉我们，只有教师的精神觉醒了，真正做到“在阅读中思考，在写作中提高，在反思中升华”，教育生命就会发生蝶变，从而走入返璞归真的教育新天地。

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不断书写自己教育人生的朱敏老师，虽然未曾谋面，却感觉她就在身边，美美的，一路走着，写着。祝福她。