学生佳锐（20）

学生佳锐（20）

这个样子看起来挺成熟的孩子是我的学生吴佳锐。

佳锐是个大块头的小伙子，高高帅帅的，标准的山东大汉的形象。

佳锐是个办事很灵活，很懂事的孩子。说话很暖心，记得有一次，我和他一起吃中午饭，佳锐能够很周到的跑前跑后张罗，而且特别贴心的让我点我喜欢吃的菜，小小年纪，有点大人的样子，属于很会照顾人的暖男型的孩子。

班里的孩子都不太会干活，特别是拖地的活，几乎没有人会干，大都是拿个拖把像在跳舞，只有佳锐干这事特别像样子，所以佳锐没有少为班级出力，不管是不是他的值日，都心甘情愿的付出，从来不计较。

佳锐每天下午放学后都会主动的留下来打扫班级卫生，默默无闻的，真正把班级看做是自己的家一样，这让我很感动。

佳锐个子高，力气大，是个投掷运动员的好材料，每次运动会在投掷上都会拿到分数，这些都是佳锐的优势。

我特别珍视小孩子的这些优秀品质，我总觉得孩子将来无论是走向家庭，还是走向社会，很多优秀的综合品质才能够让孩子真正获得工作、生活的幸福。

佳锐需要努力的就是提升学习成绩。

有一段时间佳锐表现的特别深沉，很是心事重重的样子，我总感觉很难走进他的心里，为此我和佳锐的妈妈没有少动脑筋、费力气。但是总是感觉佳锐的心门紧紧关闭着，每次和他说话，他都是面无表情，很淡漠的样子，作为一个老教师，我知道：教育其实不怕孩子有缺点，犯错误，有的时候错误真的是孩子成长的资本，而最怕的是遇到心灵之门关闭的孩子。

走不进孩子心里，就很难有有效的教育。我曾经为此很着急，我总是期盼着佳锐一下子打开心扉，和我说出他的真实的想法，让我有办法帮助到他。

通过和佳锐妈妈交流，我开始找到佳锐关闭心灵之门的原因。原因应该在家长这里，因为我明显的感觉到了佳锐妈妈的焦虑和失望，有的时候，焦虑的妈妈很容易对孩子无所顾忌，口不择言。焦虑下的规律就是妈妈发泄了情绪，孩子关闭了心灵。

所以建议佳锐妈妈慢下来，看到佳锐的优点，相信孩子总会长大，相信每个孩子都有属于自己的路，放平心态，多加鼓励，相信自己和孩子，相信相信的力量会创造奇迹。

新学期开始后，佳锐的状态并不太好，有一次，因为背诵课文，我狠狠的批评了他，我觉得，孩子的信心不能打击，但是孩子的懒散不能纵容，在我的逼迫下，佳锐开始认真对待学习。

那一天晚上，佳锐和我聊天，他问我怎么做才能够上课不走神，他对我说他想好好学习了。我知道，佳锐开始有了美好的愿景了。

我告诉他，逼迫一下自己，也许努力会创造奇迹。

有了美好的个人愿景是良好的开始，但是我需要对佳锐说的是：一定得有毅力坚持，让愿景向现实靠拢，需要的是有毅力的坚持。

我用自身的体验告诉孩子们：这两三年，老师坚持了一件事，那就是写作，我没有想会有什么成就，但是我在坚持中慢慢懂得：关键的时候，一种有意义的坚持会让你明白自己到底是谁，自己的价值到底在哪里。坚持会让人产生一种向上的力量，这样的力量会让你在生活的种种磨难面前，做好自己。信念不会倒下去，人在困难面前就不会倒下去，坚持让人乐观，豁达，明白事理。有意义的坚持不见得让你有什么名利，但是一定会让你获得精神的力量，打开心智。

我想让佳锐明白，真正的行动比产生愿望困难的多，特别是因为基础差，会在学习中遇到太多的不顺心如意，会让人时时有挫败感。也许还会让你觉得无论怎么努力，也不见成绩怎么进步，这种感觉会让人焦虑、痛苦、自卑。希望佳锐无论如何，学会一点点咬牙坚持，学习有时候需要硬磕的精神，如果能够在学习中磨练出这样的精神，即使不能有如期的进步，也会有有意义的收获，是值得的。

人的改变首先是心灵的改变，一个人开始有勇气改变自己就迈出了成长的第一步。成长是痛的，就像春天，这么美好，但是美好来临之际，会有严寒的袭击，会有风雨的磨蚀。季节的交替让人懂得任何美好的事物都不是随意得来的，希望佳锐能够坚持，真正踏实的安心去努力，只管先好好耕耘，莫急于问收获在哪里。老师期待你的进步，祝福你！