写作教学

细微之处见精神

2024-12-17  本文已影响0人  小苹果树

艺术大师米开朗琪罗无论雕刻还是绘画,创作的速度都很慢,他总会花许多时间,沉思、推敲,力求完美。第二次探访创作的友人,认为他的工作一点都没有进展。米开朗琪罗是这样回答的:“我花许多的时间在整修雕像——例如让他的眼睛更有神,肤色更亮丽,某部分肌肉更有活力……”他进一步说,“把所有的细节都处理妥当,雕像就变得完美了”。这个故事启示我们:任何完美都是细节上的完美。画画需要雕琢细节,作文同样需要描写细节。

所谓的细节描写,也就是对于细小之处、细枝末节的描写,与关键的情节和显著特点相对而言,细节虽然细微,不被重视,却对于表现主题却起到很大的作用,所谓小中见大,“细微之处见精神”。

《世说新语》中介绍画圣“顾长康画裴叔则,颊上益三毛”。别人问其中的缘故,顾恺之回答说,“正此是其识具。看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时。”正是在人物的面颊上添上了三根毫毛,主人公的精气神顿时熠熠生辉起来。这就是细节描写的作用。

加拿大语文老师吉尔在《写作力——创意思考的写作策略》一书中对比了两种写作。一种是清单式的写作,比如:“我是一名足球运动员。我是一名学生。我有个弟弟。”这是机械式写作,因为你好像在念一份清单。

而另外一种写作是有细节的写作。比如:“我是一名足球运动员,我在西岸渡鸦队踢球。今年我们会得到冠军杯!”作者在事实陈述之后加上例子或细节,让写作更加生动。通过添加细节,习作的信息更加丰富,读者了解得更加具体。

细节是具体和特别的,往往能给读者陌生化的新鲜感觉。全国语文名师熊芳芳老师在《描写的五要五不要》中说:细节描写要具体。当你动笔写作的时候,请记住,不是“一杯饮料”而是“一杯柳橙汁”;不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”;不是“一束花”而是“一束郁金香”;不是“一顶帽子”而是“一只破毡帽”;不是“一幅画”而是“一幅梵高的《向日葵》”……

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