学习在什么时候发生最有效？

学习的目的是什么？

请问工作多年后的你，谁还记得高中物理都讲了些什么？我想，对高中物理最熟悉的啊是物理学家，应该是高中物理老师。

图片的内容你可能不信，但这确实是事实

回想我自己的学习之路，高中后，成绩直线下降，迷茫无助中，又不敢惹怒谁，那段时间的郁闷，有点被屏蔽的感觉。

后来，幸好爸妈还我自由，大学学什么，看你自己的了，以后干啥，也靠自己了。但迷茫和无思考力，没有目标感继续跟随。

后来才知道，因为自我价值感低，焦虑和恐惧中，所有的想法或者努力都不是真实的，都是做给别人看的，最大的渴望就是得到别人的认可，这时别人是谁？Everyone！

如果你在童年是，自信不足，遭遇了一些困难，可能要归因父母。而当你成年后，还要把自己的一切不如意都找回原生家庭，那只能说你自己懦弱了。

当看透这一层，重新回到学习的路上，我才把学习这件事回归到自己的感知上，并学着付出努力，找到清晰的目标。原来我们的思考学习甚至生活，都是在自由的状态下产生的。

因为童年的阅读带来的愉快经验，对书的迷恋一直都在，只是中途忽略了一些年。如今再回到自己最爱的事情里，心中一直是一种满足感，即使困难重重，仍然可以学着勇敢。

所以，我相信，每个孩子都能找到适合自己的学习方法，学习的内容，学习的节奏，并把自己活得有价值。

最近听大孩子喜欢提的词：“丧”、“腐”、“颓”等字眼，如果我们对孩子没有那么多否定和唠叨，多一些信任，他们会找回自己的生命活力，当然这也需要时间。

不拘泥于形式，不跟别人对比，让孩子从内在打开自己，相信他们！

所以，学习最有效的方法，就是自由环境里，孩子主动去探索，学习到的，就是最有效的！

学习在什么时候发生最有效？