和永澄老师共读《思考,快与慢》

共读作业流程

2017-06-21  本文已影响48人  张新锋

预习:

   1. 为什么要共读这本书
   2. 为什么要用共读的形式
   3. 为什么要早晨阅读
   4.阅读技巧之经典阅读法
   5.阅读技巧之属性阅读法
   6.阅读技巧之洋葱阅读法
   7.越读者的读书方法
   8.本次活动共读形式
   9.如何进行阅读后产品输出
   10.完成标准与作业标准

兴趣点:
1、4种阅读技巧?
2、共读的流程?

笔记

印象笔记中,下次幕布记笔记,转成思维导图粘贴到这里

疑惑

1、存量与能力圈的区别
2、共读流程?开始的时候说任务?
3、晚上交流分享?

作业

1、填写标准表单
2、书籍检视阅读

思想快与慢检视阅读.png

反思

1、今早起晚了十分钟,昨晚睡觉有点晚。晚上10:30斩断。
2、共读的流程

共读前:自己提炼关键词-构建心理表征
共读时:共读笔记(提取导师的心理表征-分析区别)
共读后:反思复盘,视觉化(流程图、思维导图)

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