【今日动态】2.22“跟着张文质写作”简书专题动态

【今日动态】2.22“跟着张文质写作”简书专题动态

专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！

今日管理员：辽宁鞍山张晓军

截止2.22日20.00分，“跟着张文质写作”专题共收入 2374篇好文，  331人关注，其中今天共收入 15篇。

管理员寄语：

        因为有缘,我们在空间相逢;因为真诚,我们成为隔屏的朋友。一个祝福,一份牵挂,我们不变的主题。在这里留下属于你的脚印,把你心意留在这里吧,祝您快乐幸福每一天!

今日美文推荐：

1.柯美娟对比阅读（点击蓝字可阅读）

推荐理由：

      也许，我们无法猜透编者的意图，但孩子们尽情言说，小燕子这个小精灵在他们的心里变得灵动可爱，他们对语言的理解也变得透彻深刻，思维也随着小燕子的形象一起立体、悠远。窗外的芒果树已抽出嫩黄的新芽，偶尔能听到小燕子叽的一声，它们可能不知道，有一群子喜爱它们、赞美它们。

2.罗丽卿一节充满哲学意味的课——听讲座有感 （点击蓝字可阅读）

推荐理由：

        我为什么想到了哲学呢？是因为我想到了哲学的命题，我更想到了教育哲学，想到了人生与知识，知识与自然的关系。我更加关注到了生命如何单纯。只有我们足够单纯，单纯到把自己清空，去明白孩子的明白。我们才能理解儿童的精神世界。

3.金有琐思那些扔得满地的碎橘子（点击蓝字可阅读）

推荐理由：

培养微习惯的八个步骤：

第一步，选择一个微习惯，制订每天的计划。第二步，挖掘微习惯的好处，即带来的价值。第三步，明确微习惯的时间安排。第四步，建立回报机制，微习惯达成以后，用奖励的机制来提升自己的动力。第五步，记录和追踪完成的习惯。第六步，微量开始，超额完成。第七步，服从计划安排，摆脱超计划值。第八步，留意习惯养成的标志。

        这八个步骤似乎更科学、合理，更有引导性，更具方向感。但是，每一步，实践起来，似乎都大有文章可做，似乎都不简单。正如古语有云：“知者行之始，行者知之成”。看来，行动是最为艰难的——看来，好习惯的培养真是任重而道远啊！                 

4.小苹果树名家作文教学思想1 （点击蓝字可阅读）

推荐理由：

      本文是我阅读潘新和先生《中国现代作文教学史》的读书笔记。荟萃了中国现代作文教育中的十位名家的作文教学思想。对于一线的语文老师极具参考价值。特此对于原作者潘新和教授致以崇高的敬意，对于中国现代语文教育家们致以崇高的敬意。

5.安杰麻雀学校未来何在？（点击蓝字可阅读）

推荐理由：

        很喜欢一句话，想大问题，做小事情。麻雀学校不需要多么优质的师资，和其他学校一样，有正常的师资即可。不要让老弱病残和支教成为麻雀学校的主要师资。把政策与资源多向麻雀学校倾斜，要落实，而不是停在文件上。麻雀学校是教育整体发育薄弱的一个肌体，需要额外的照顾，就像照顾一个生病的孩子一样。建设一座座小而美的乡村学校，不要让孩子再背井离乡的求学。建设一座座小而美的麻雀学校，让真正的教育在乡村发生。

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温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注：“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！