村小娃娃的网络课堂——基于互加华为平板电脑班的学习情况汇报
前言:互加华为平板实验班是华为终端云服务与互加计划专为乡村学校打造的网络学习实验班，2018秋季学期开始，一年来12个省48所村小教学点800名村小娃娃通过网络学习实验班定制课程，学习正确认识网络，成为信息化时代小小的探索者。(摘自互加计划公众号)
互加华为平板电脑发放
一、基本情况:
2019年，早春二月，莺飞草长。河南渑池县果园乡中心小学收到了来自上海互加计划的大礼包——华为平板电脑20台。由此，我们学校的四一班的孩子们成为了互加华为村小平板实验班的一员。
给班里的孩子们发放平板的那天，我在小打卡里这样记录到:
“能够成为互加华为村小平板实验班的一员，特别高兴，孩子们就要开启不一样的学习之旅了。
今天我们学校专门进行了平板电脑发放仪式。由我们学校的王杨校长亲自为孩子们发放，孩子们兴奋地嘁嘁喳喳说个不停，这么多天的期待，终于梦想成真了！
拿到平板，孩子们都有点急不可耐。我就一步一步教他们开机、设置、开启无线网络、登录，下载CCtalk和美篇，为以后的学习打基础。这些娃娃，不愧为互联网时代的原住民，对平板电脑的操作，稍作点拨他们就会了，好像根本都不用怎么教……
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因为学校的条件有限，我让孩子晚上把平板带回家里，先让家长帮忙充电，再在平板上贴上标签，上面写上自己的名字，做到一机一号，便于保管。看到孩子们开心的样子，我心里更高兴！
为了切实用好平板，晚上互加计划的伙伴还对我们这些参与华为平板实验班的老师们进行了专门的指导培训，安妮把要注意到的方方面面都详细地讲到了，我觉得特别贴心。有了平板这个学习工具，我们的网络课会越来越精彩！”
二、硬件设施的改善
2017年秋，为了能让孩子们享受到互加美丽乡村网络公益课程，学校安装了专用的网线，已经做到了班班通，每个班的孩子都可以随时上网跟着全国的名师学习。
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但是，要让班里的近三十台平板电脑(有部分孩子自带的）能同时顺利上网，原有的网络设施已经无法满足需要。怎么办？学校斥资改造学校的网络设备，并买来大功率的路由器，为孩子们上网学习开启“绿色通道”。
还配备了专业的指导老师，负责互加华为平板村小实验班的孩子们助学工作。
三、走进平板电脑的课堂
1.专属课程娃娃爱
互加华为平板村小实验班有专门的定制课程，每周一节课。2019年的春季，共上了十二节课。我们一起来回顾几节特别的课程吧。
2019年3月5日
3月5日是一个值得特别铭记的日子：既是学雷锋日，又是“华为平板村小实验2班”的开课典礼。上海团市委与互加计划合作，推出“学雷锋网络主题班会”，通过网络向全国各地青少年讲述雷锋故事，传播雷锋精神，让雷锋精神在新时代青少年心中扎根开花。
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为了开好这次主题班会，我们学校已经在3月4日教唱了《学习雷锋好榜样》这首歌，我还组织孩子们看了雷锋电影，让孩子们全方位的了解雷锋，了解雷锋精神。因为每一年三月学校都会举行这样的活动，孩子们对雷锋并不陌生。
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学习雷锋精神，践行雷锋精神，小学生应该怎么做？从自身做起，从身边小事做起。做好自己应该做的事，帮助别人做一些力所能及的事，以善心对人。
2019年3月12日
“哈哈哈……哈哈哈……”欢乐的笑声此起彼伏，孩子们乐不可支，教室里像一片欢乐的海洋！这是什么样的课？孩子们在干什么？告诉你吧，我们在过“植数节”！
什么？什么？“植数节”？你写错了吧？只有植树节！不错，一点都没错，就是“植数节”！且听我慢慢道来。
今天是3月12日，是我国的植树节。每年的植树节，我们学校都会举行一些爱绿、护绿的活动。今天，我们四一班的孩子却在教室里举行了一次别开生面的“植数”活动。
今天是互加华为平板班2019年春天的第一课。在这特别的日子里，我们班的孩子和全国各地华为平板班的孩子们一起在网络课堂里共同学习，共同探索网络的奥秘。
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吴虹校长为了让孩子们理解机器人能听懂的语言，带孩子们做了一个游戏:我说你做。她当指挥官，发出指令，平板班的孩子们跟着指令一起做动作。哈哈，教室里的孩子们嗨翻了天！
春春老师和群升老师又分别让孩子们看了计算机的工程师们是怎样编程的，孩子们一个个都好奇的瞪大了眼睛。好玩的“植数节”啊，可真有意思！
课后孩子们你说我做，玩机器人的游戏，玩得不亦乐乎。特别是茹天怡小朋友发出指令，让全班的孩子们一起做同一个动作的游戏，让孩子们乐翻了天。
通过小小的游戏，让孩子们在不知不觉中，已经开始走进了计算机编程大门。
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2019年4月2日
又是一节孩子们最期待的平板班的课。课前群升老师的表彰，让教室里充满了欢乐的气氛。通过前面的几节课，孩子们明白了什么是指令，什么是清晰而准确的指令，以及该如何分步骤写指令。
在这节课上，阳光帅气的群升老师又会教给孩子们什么呢？孩子们都特别期待。
群升老师带着孩子们一起分析了一个清晰明确的指令包含有哪些因素？让孩子们明了指令包含的元素有数量、次数、动作、目标、方向和位置等。还让孩子们明白了什么是单个指令和一串指令，什么又是清晰的指令。接着他提出一个问题，你觉得遥控机器人难吗？有的孩子说不很简单，也有的孩子说好难哦。接着群升老师又问孩子，为什么同一件任务可以有不同的指令来完成？为什么同一件任务大家写的指定的多少是不一样的呢？一连串的问题让孩子们沉思起来。
最后他举出了去上学的任务，分步骤让孩子们来说一说练一练，让孩子们明白了什么是大任务和小任务，该怎样详细的分配任务。
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群升老师步步为营，让孩子们一步一步地深入学习。本节有什么任务呢？群升老师一开口孩子们就乐了。他说了什么呢？原来他让孩子们帮要去春游的巧儿出谋划策呢！
春游任务需要做哪些准备呢？孩子们先小组讨论，然后开始自己动手写，他们用一张张漂亮的作业单来回答这个任务。
我们学校正准备组织孩子们去春游，这节课正好帮孩子们通过思考做出规划呢！带上平板去春游，是不是很特别呢？孩子们想想都会笑出声来。
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2019年4月9日
课前已经把作业单发给了孩子们，当听说罗新安爷爷要给他们讲长征故事，都很高兴——孩子们最爱听故事啦。
听罗爷爷讲他父亲罗将军的革命故事，孩子们都听得入了迷。
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一幅幅照片、一个又一个小故事，让孩子们了解了红军长征那段峥嵘而又艰辛的岁月。
一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来。听革命故事，学革命精神，传承红色基因，作为一名小学生，要时刻铭记历史，知道今天的幸福生活来之不易，在这样美好的环境下努力学习、发奋读书，为建设祖国美好的未来出一份力。
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2019年4月23日
4月23日是人民海军成立70周年纪念日，我们也迎来了平板实验班的一节特别课程——《你所不知道的海军》。
听安妮老师讲解海军成立的历史，看着人民海军英姿飒爽的图片，孩子们的眼里满是敬佩！
在安妮的指引下，我带着孩子们观看了《这就是中国海军》的视频，孩子们不时的发出一声声惊叹！接着孩子们又认识了海陆空三军仪仗队，还有五旗、五徽，了解了我们祖国的面积，孩子们说:我们的祖国好大啊！我们的海军好威武！
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观看了一个又一个关于海军的视频，国家宝藏辽宁舰的介绍又让孩子们发出了声声赞叹！
你想对海军叔叔说什么呢？在跟帖中孩子们纷纷对海军叔叔说出自己的心里话。
王怡萱小朋友说:今天是海军70周年的生日，我想对海军叔叔说：祝你们生日快乐，在大海上你们是多么帅气，多么伟大呀！你们为我们默默的奉献着，你们辛苦了，谢谢你们。我们的祖国将因为你们变得更繁荣昌盛，你们的使命和信念一点都不平凡。我要向你们学习你们的无私奉献的精神。……
厉害了我的国！伟大的祖国深植在孩子们心中！
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2019年5月14日
今天在课前就迅速把平板发到了孩子们手里，指导他们按要求下载安装“注意力训练”的程序，四年级的孩子了，我刚把要求写在黑板上，他们就迅速的完成了，这些娃娃可真棒啊，我要为他们点赞！更要为互加美丽乡村网络公益课程点赞！如果不是参加这样的课程，乡村的娃娃哪里会有这样熟练的操作技能呢？
课前就听吴虹校长介绍过马老师今天要讲的项目，我就提前对孩子们说，今天的课会特别的神奇，他们一定会喜欢的。孩子们对课程都充满了期待。
《乡村娃娃都是NO.1》，课一开始就吸引住了孩子们的心——“勇于尝试，你就是第一”，是啊，哪个孩子不想拿第一呢！
课堂上马老师问孩子们:学习之余大家都喜欢什么？学习时大家最怕什么？孩子们积极踊跃地在讨论区里发自己的想法，孩子们的答案可谓丰富多彩。看到孩子有这么多的问题，马老师给出的答案是“玩出新能力”！玩？孩子们更加疑惑。
马老师就带着孩子们开始玩第一个游戏:连续写数。规则是不能涂改，从1 2 3……开始一次性书写，用时3分钟，看看最多能写多少个数字。孩子们一听，都开始奋笔疾书，最后孙欣雨同学写了178个数，还无一涂改，获得了第一名，班里有几个孩子特别不服气，说还要再写，一比高下。
有不少孩子也写得不错，但有涂改。帮助孩子们查找错误的原因，有的孩子说心慌，有的孩子说太着急……“我就告诉孩子们这次训练就是注意力的训练，我们做每一件事都要注意力高度集中，只有这样才能把事情做好。
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第二个游戏是舒尔特方格：在下载的程序“注意力训练”中按顺序读数要多久？学生们开始练习，有平板的用平板，没有平板的自己画出格子填出数字开始练习，孩子们兴致勃勃地反复做，反复练，做了一遍又一遍，从刚开始的30多秒到后来的19秒，成绩一步步提高，孩子们的积极性相当高。当他们听到马老师介绍网上的赵元柏7.47秒就能完成任务，孩子们都非常羡慕。我说，好好练习，你们说不定能超过他们呢。孩子们对这个游戏相当偏爱，中午回家练习，晚上回家还练习，有几个孩子把自己的练习结果还发在了学习群里。
千里眼游戏也让孩子们特别感兴趣。当听说蒙古国的巴特夫妇的视力后，孩子们都特别惊奇。班里有不少孩子都带眼镜，视力有问题，以后我要督促他们多做练习，保护好自己的视力。
这节课让孩子们收获颇多，孩子们都特别喜欢。对成功的渴望是每一个孩子想得到的，这些游戏不但训练了孩子们的能力，也满足了孩子们的上进心。
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2019年6月6日
连续两周的护眼知识的学习，让孩子们懂得了如何正确用眼。班里有61个孩子，就有十多个带眼镜的，孩子们的用眼卫生真的不容忽视呢！
上周的上平板课时，我们学校正好遇上月考，没有参与直播，当天下午就给孩子们进行了回放，孩子们通过学习，明白了平时好多用眼习惯都是不好的，需要改正，特别是那些戴眼镜的同学，更要注意正确用眼啦。
今天的课程是上次课程的继续。因为学校六一前要举行全校的广播操比赛，上课时孩子们都还在操场上练习广播体操，我自己在教室里调设备，发平板，等孩子从操场回来，所有的准备工作我都已经做好了。孩子们在课上都积极的参与互动，学到了不少正确用眼的小知识。
最让孩子们心动的是绘画和手抄报比赛，上周很多孩子都已经完成了创作。这次课程后，有的孩子说还要重新创作一幅，争取获奖呢！
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这次课后，班里的孩子们积极参加“爱眼护眼”绘画比赛，共有24 人获奖。一节节专属的课程让孩子们在知识的海洋里遨游！
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2.网络课程任遨游
除了上好互加华为村小平板电脑专属课程外，在其他的互加美丽乡村网络公益课堂里，我们学校也充分发挥着平板电脑的作用。
2019年2月27日
今天是我们四一班的孩子们拿到互加计划发来的华为平板后的首秀！第一次用平板参与听课，孩子们都很兴奋。
对小蜜蜂老师早已熟悉了，上学期我们就听过少年派网络素养课，孩子们都喜欢小蜜蜂老师亲和而有魅力的讲课风格，一个又一个问题让孩子们渐入佳境。
课上，小蜜蜂老师带着孩子们先回顾了上学期的主要内容，接着讲了本学期要学习的内容。
现在的娃娃好像天生就对网络痴迷，家长常常束手无策。我希望孩子们通过学习，了解正确的上网方法，养成良好的上网习惯，能正确使用网络。
用平板上少年派网络素养课
当优美动听的音乐声从云端传来，彩虹花晨读开启了诗意的黎明。孩子们打开电脑开始了每天的读诗、绘画活动。一首诗，一幅画，让孩子们乐此不疲。
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2019年3月1日7:40—8:00
春风已悄悄地吹开了迎春花，也吹绿了柳树。看那嫩黄的柳芽，正悄悄地探出小脑袋看着你呢！彩虹花晨读春季小课程用一首首诗歌，带我们走进春天里……
今天的晨读是有张冬艳老师和李利敏老师带着孩子们学习的，共读诗歌是《城东早春》。
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在美妙的音乐声中，一幅幅美丽的图画映入眼帘，孩子们不仅欢呼起来:老师，快看！是我们班的诗配画啊！我对孩子们说:你们的诗配画比上个学期进步不少呢！加油哦！越用心的孩子会越棒！
开始学新诗了，我带着孩子们有滋有味地读了几遍，又让孩子们小组互读，男女生对读，读熟后再进行背诵，孩子们受到表扬后，更加努力，朗朗的读诗声，响彻整个教室。
读诗，配画，孩子们现在是乐此不疲。画起画来，也是各有千秋。
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我相信，孩子们经过经典诗歌的浸润，文学素养会越来越好的！
2019年3月1日14:00—14:40
“50年后
我们的学校会是什么样？
我想 科技这样发达
学校一定不是现在的模样
那时，会有机器人在讲课吧
老师也不再辛苦，不再疲惫
老师是我们的伙伴
和我们一起探索生活的奥秘
未来的学校没有书
对着大屏幕一说话
就可以看到
想看的内容
未来的学校里
有很多的高科技
我们每天都有网络课上
我们不用出门就可以学习
我们再不用写那么多作业
我们也不用做那么多习题
我们每天都很开心
我们学习轻松的像做游戏……
这就是孩子们心中未来的学校！”
这是本学期我们踏上生命教育星球的第一节课。孩子们充满了期待，课前就在黑板上画上了他们心目中生命教育星球美丽的样子。
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跟着安妮，一起回顾了开学一周来登陆的星球，孩子们的内心充满了自豪感。作为互加华为平板村小实验班的孩子们，本周孩子们都是带着平板电脑上课的。这些平板电脑学校统一编了号，家长们还买了钢化玻璃膜一一贴好，孩子们更是像宝贝一样的保护着。在平板上学习优质的网络课程，对孩子们来说是一种全新的体验，更是一种开心而幸福的学习之旅。
生命教育课总能为孩子们带来愉快的体验，在畅想未来的时候，孩子们的奇思妙想更是层出不穷。有的说未来的学校在空中的空间站里，那里到处都是智能设备，到处都是机器人在上课，老师再也不用那么辛苦，那么累了；有的孩子畅想那时自己就是老师，在操控着机器人给孩子们上课，陪孩子们玩耍……
他们对未来的畅想虽然还很稚嫩，但已闪耀着科技之光。互加美丽乡村网络公益课程为孩子们打开的新世界，正呈现出绚丽多彩的美丽画卷！
用平板上KT足球课
我们乘坐“kT足球星球”的航班，从春暖花开的二月到荷花满夏的六月，从教室里学习理论到绿茵场上的实践，四（1）班的小可爱都坚持不懈地学习着。
2019年5月28日
孩子们最喜爱的KT足球课上课时间来临了。因为学校六一节前要举行广播操比赛，孩子们都还在操场上练习广播体操呢！这是本学期最后一次足球课，我们可不想错过！我在教室把相关的准备工作做好，等孩子们回来马上就可以参与听课了。
听到孩子们飞跑回来的声音，我心里不仅暗暗高兴，这些孩子啊，这是有多爱上足球课呢！
今天是KT足球的第14课，帅气的吉米教练为孩子们带来了“拉球变向”的课程。经过一个学期的学习，孩子们已经深深地迷上了KT足球课。
按照以往的习惯，吉米教练，对于上一周的作业进行了回顾、点评。
吉米教练首先让孩子们进行了热身活动，孩子们兴高采烈地学习、练习。吉米教练特别耐心的反复给孩子们讲解、示范，直到孩子们明白为止，吉米教练可真耐心啊。
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接着是新技能的学习——拉球变向的基本动作及原地脚底推拉（前后，V字）、原地脚底拉，脚内侧推（同脚Ⅴ字）……
我们班的孩子用平板上麦，跟着教练的指导，反复的进行练习。有的内容孩子们没看明白怎么去做，助教老师樊卫东老师就反复给孩子们做示范，进行现场指导，直到孩子们领会要领、弄懂学会。
一个又一个的新技能，都让孩子们乐此不疲，虽然汗水直流，但孩子们学得特别得兴奋，没有一个叫累的。
最后吉米教练教给大家一个游戏——推拉带球接力赛。练习了几遍，孩子们就拉着樊老师要去操场上练习，去做游戏。
樊老师就满足了他们的愿望，带着孩子们去操场上练习新学的足球技能去了。
看着孩子们欢天喜地的样子，我打心眼里高兴，KT足球已成为孩子们不可分割的一部分！
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由于孩子们在课上和线下的出色表现，2019年春，我们班的孩子获得了KT足球课“创意游戏”的第一名。学校获得了KT足球课程团队赠送给乡村孩子们的足球20个。
除了以上所讲到的少年派网络素养课、彩虹花晨读课(每周两节）、生命教育课、KT足球课外，我们还用平板上彩虹花的创意写作课和博物馆物课程。乡村的孩子们利用平板，借助CCtalk网络平台，上麦和远在全国各地上课的网络优秀老师们面对面的交流。
周末的时候，可以把平板带回家，观看互加美丽乡村网络公益课程的回放，上网参与彩虹花二十四节气诗会，进行读诗。
3.暑假名师伴我行
放暑假了，是不是平板电脑就入库了呢？当然不是啦！
暑假里，互加计划团队又组织全国各地的名师，开办了丰富多彩的网络名师课堂。孩子们足不出户就可以跟着全国各地的名师进行选择性的学习。
为了充分发挥互加华为平板的作用，我们学校把20台平板发放到需要的孩子们手里，和家长、孩子签订使用协议，同时建起了互加华为平板电脑名师课堂微信群，鼓励和督促孩子们暑假期间利用平板电脑上网参与学习、并打卡记录学习过程和收获。迄今为止，有的孩子已坚持学习打卡了30多天了。
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四、我们的收获
通过半年的使用和实践，我们深切地感受到:互加村小华为平板实验班，为我们这些偏远乡村学校连接到了优质的教育教学资源，提升了乡村娃娃利用网络的信息素养，提升了学生的自主学习与社会交往的能力，带着乡村娃娃走进了未来教育。
1.孩子们的学习兴趣得到了激发。学习不再枯燥无味，每天都能学到优质而新颖的网络课程。
2.在学校，在家里；上课时,假期里，想什么时候学就什么时候学，学习时间和空间得到了延伸，让学习随时随地的发生。
村小娃娃的网络课堂——基于互加华为平板电脑班的学习情况汇报
孩子们利用平板查找资源，每个学生好像都可以有上百个优秀的“私人教师”。孩子们在老师的指导下，充分利用网络上丰富的教育教学资源，进行主动的、个性化学习。
3.在课堂上还可以上麦和老师互动交流，及时进行反馈。
4.教师的教育教学能力也得到了提升。
在时代和科技飞速发展的今天，教师必须不断的努力和探索，拥抱新技术，适应新技术的发展，不断地充实自己，完善自己的课堂教学，时刻学习充电，才能赶得上时代的步伐。
村小娃娃的网络课堂——基于互加华为平板电脑班的学习情况汇报
沪江互加计划携手华为终端云服务联合打造的村小平板实验班，为乡村的孩子提供了源源不断的学习资源，让村小娃娃有更多机会站在巨人的肩膀上看世界。
