让每个学生承担职责

班委，值日班长，组长，科代表

灯长:职责:班级学生离开教室时，大课间，集会，放学，体育课，检查关灯，关风扇，空调，关电脑，关窗锁门。

桌长:职责:上下午课前，检查桌子板凳是否摆放整齐，离开座位，桌凳摆放整齐，下午放学离开学校，凳子放桌子上，便于打扫卫生。

包长:职责:考试时书包摆放，排列整齐。教室外桌椅，劳动工具，教室外书，书包等摆放整齐。

地长:地面保洁，卫生保洁。值日地长，一人一天。前一天地长告知提醒第二天地长履行职责。发现谁的位置，教室，走廊公共区域有垃圾，督促清理。如果当天地长职责履行不到位，第二天继续。从第一组开始轮值，组长每日抽查检查地长保洁情况，固定抽查时间上下午大课间，延时课前的课间。不固定抽查时间，随机随时。

增强班级每位学生的主人翁意识，主动担当，有所作为。增强对班级的归属感和认同感，增强对班级共建共享的价值感。